幼儿园大班健康教案

【推荐】幼儿园大班健康教案范文锦集五篇

　　在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班健康教案5篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班健康教案 篇1

　　活动设计背景

　　因本班出现幼儿不刷牙现象；为了培养幼儿讲卫生、爱刷牙的好习惯；结合幼儿的年龄特点，设计该活动过程。

　　活动目标

　　1、使幼儿知道细菌给我们的牙齿带来的危害。

　　2、让孩子们懂得讲卫生、爱刷牙，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。

　　3、初步了解健康的小常识。

　　4、初步了解预防疾病的方法。

　　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　教学重点、难点

　　让幼儿知道怎样保护我们的牙齿并养成爱刷牙的好习惯

　　活动准备

　　1、Flish动画故事《熊宝宝拔牙记》，挂图一幅

　　2、牙型模具一套

　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

　　1、 开始环节：放映动画故事《熊宝宝拔牙记》，让幼儿观看并思考以下几个问题

　　2、 基本环节：教师提问引入课题

　　a、 熊宝宝为什么牙痛呀？

　　b、 熊妈妈把熊宝宝送到哪里去了？

　　c、 医生怎么处理的呢？

　　3、 鼓励幼儿踊跃回答问题，回答问题结束后让幼儿自由讨论，怎样保护我们的牙齿。

　　4、 让幼儿上台演示自己平时是怎么刷牙的

　　5、 教师演示正确的刷牙方法

　　6、 结束环节：教师总结怎样保护我们的牙齿

　　7、 延伸环节：让幼儿分组进入“娃娃家”区域角扮演牙医和熊宝宝的角色游戏

　　教学反思

　　1.对活动过程的反思：（以下方面无论是与否，都应该分析是与否的原因，从而总结经验或提出改进措施）

　　⑴对幼儿发展的反思，本次教学活动的学习内容幼儿很乐意并容易接受。有适度的自由空间。能通同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

　　⑶对师幼互动的反思，师幼配合情况欠缺，教师能够扮演牙医让幼儿扮演熊宝宝教学效果会更好。

　　2.对活动效果的评析。本次教学活动达到了预期的效果，孩子们对牙齿的卫生和健康有了一定的重视。我发现许多幼儿不用提醒也会饭后漱口的习惯，早晨检查牙齿的卫生也改善了许多。

幼儿园大班健康教案 篇2

　　活动目标：

　　1、 练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。

　　2、 能够机智勇敢的跨过"鳄鱼湖"，不被吃掉。

　　活动准备：大地垫（2块）、小积木（20块）、大积木（2块）、按摩球、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。

　　活动过程：

　　1、打招呼：孩子们，往周围看看，我们中心幼儿园今天来了许多贵客，全街道最优秀的老师都来和我们做游戏。我知道六一儿童节的时候，我们跟大三班的小朋友做过一种特殊的打招呼的方式，现在就让我们用这种时尚方式跟所有老师打一声招呼吧！（老师好，×××，老师老师下午好）

　　2、每人找个碰不到别人的地方，我们一起运动起来！

　　头部运动、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动、腹背压腿、我们做一个高抬腿（试试你的.腿能够到手吗？加快速度、用力点）好，到老师这边来，我们调整一下呼吸（吸气、呼出来、再来一次、吸、呼）

　　3、（出示地垫） 这是什么？（地垫）地垫可以怎么玩？ 每人拿一块，我们试一下怎么玩？（幼儿探索）→跳（跳的高一点）、抛（抛的高一点）现在，2个人合起来玩一玩，看看我们能玩出什么花样？（幼儿探索）→刻意让孩子搭成／＼形，试试能跳过去吗？

　　4、集合小结：好，孩子们集合。刚才小朋友玩出了许多花样。一个人玩的时候有的是夹在腿上跳着玩，有的是把地垫放在地上跳着玩，有的是顶头上玩。两个人玩的时候花样就更多了，我发现：

　　→我发现有的小朋友…→我还发现有的小朋友是把地垫搭成／＼形，谁是这样玩的？

　　刚才这个动作就是"助跑跨跳"，我们做助跑跨跳的时候，助跑一定快，一下子高高跨起。

　　5、跨小山：看，我们前面草地上有两座小山，我们变成小山前面的两支队伍，然后用助跑跨跳的方式跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来。准备好了吗？开始跨越！

　　6、跨高山：

　　→你们知道刘翔叔叔吗？你们刚才变成一个个小刘翔，真棒！看！现在我们前面又变成两座大山，一座稍高，一座稍矮，你可以自己选择。不过在跨越的时候，你的腿可要高高抬起，来试一试你的腿能抬到多高？（和孩子做高抬腿）→现在你的腿变的非常有劲了，那就来试你的腿能不能跨过去！

　　7、勇过鳄鱼湖。（放音乐）孩子们，看着我！刚才你们太棒了，这么高的山都能跨过去！回头看，现在前面又一条鳄鱼湖，有一条凶猛的鳄鱼正在睡觉，我们怎么过去？（让孩子自己说）有没有信心？

　　→孩子们排成一队，跳过。

　　→看，现在鳄鱼翻身了，身体高了一点，我们怎么办?

　　那就勇敢的跨过去吧！

　　→两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。

　　有一天，下了一场大雨，鳄鱼湖冲来了许多石头，因为下雨，鳄鱼找不到东西吃了，饿的肚子咕咕叫。看！他在那边不停的来回溜达着，我们怎么跨过去？

　　那现在，孩子们就勇敢的跨过去然后在对岸等着老师！

　　→现在，终于轮到老师了！（和鳄鱼周旋）然后过去，和孩子撞屁股，表示胜利！

　　8、放松运动：

　　三次勇闯鳄鱼湖，你们太棒了！我们现在坐在垫子上休息一会吧！然后用按摩球来回给孩子按摩！

幼儿园大班健康教案 篇3

　　活动目标：

　　1．知道快上学了，要注意坐姿端正、握笔正确并注意用眼卫生。

　　2．能用连贯的语言讲述图片的内容。

　　活动准备：

　　1．图片2．作业纸人手一份。

　　活动过程：

　　1．教师和说说小学的情景。

　　师提问：你知道小学生是怎样上课的吗？

　　2．教师请幼儿观看，并引导幼儿观察A．教师请幼儿观看图片：神气的坐端正（一），并提问。

　　教师：他们上课时是怎么坐的？请你们来学一学。

　　B．教师：快上小学了，上课时要坐正，腰挺直，不靠到椅背上；仔细听讲，不随意和别人说话；积极动脑筋，举手回答老师的问题。

　　C．教师和幼儿一起看：图片（二），并提问。

　　教师：小朋友在干什么？他是怎样拿笔写字的？

　　D．教师请幼儿学习书中的姿势完成作业。在幼儿完成作业的过程中，不断表扬做得好的幼儿，并提醒握笔、用眼不正确的幼儿。

　　E．教师：握笔写字时，大拇指和中指握住笔的两旁，食指压在笔的上端，握笔时不要离笔尖太远也不要太近（一寸距离），把笔的中间靠在手的虎口位置。腰挺直（离桌面一拳距离），眼睛正视作业或黑板。

　　教师：上课的时候你的眼睛应该看什么地方？怎么看？为什么？眼睛看书时间长了应该怎么办？

　　F．教师：学习时，我们的眼睛应该正对着老师或者黑板，看书时应该保持一定的距离。而且，看的时间长了，应该让眼睛休息一下，可以做做眼保健操，也可以向远处看看。

　　3．教师提出问题和幼儿共同讨论并玩“小老师”的游戏。

　　A．教师：你还知道怎样做才能当一名优秀的小学生？

　　B．教师请幼儿玩“小老师”的游戏。

　　规则：请一名幼儿当小老师，其他幼儿当小学生，小老师讲故事或者出题目；然后再由小老师选出上课认真的幼儿再当小老师，循环游戏。

　　C．游戏过程中，教师提醒幼儿注意坐姿、用眼、握笔的正确方法。

幼儿园大班健康教案 篇4

　　活动由来

　　吸烟对人体健康有着巨大的危害性，有资料表明，长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等。有调查显示，吸烟家庭16岁以下的儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多；5岁以下儿童，在不吸烟家庭，33.5%有呼吸道症状，而吸烟家庭却有44。5%患呼吸道症状。据统计，孕妇被动吸烟的婴儿致畸率明显增高。

　　吸烟害己害人，应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯。禁烟，从娃娃抓起。

　　活动目标

　　1、使幼儿知道吸烟以及二手烟对身体和环境的危害。

　　2、帮助幼儿树立远离烟草、保护环境的意识，鼓励幼儿向身边的人宣传戒烟。

　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　活动准备

　　1、经验准备：幼儿对吸烟危害人体健康、危害环境有一定的认识。

　　2、材料准备： 关于吸烟的调查表，视频，棉花、香烟、打火机、瓶子； 禁烟广告等

　　活动过程

　　一、总结调查结果，让幼儿说说自己对身边人吸烟的切身感受（3mins）

　　1、 师出示调查结果并作解释（1 min）

　　2、 幼儿述说自己对身边人吸烟的切身感受（3~5人）（2 mins）

　　二、做实验，理解吸烟对人体的危害（20 mins）

　　1、师演示实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。 （由于实验时间较少，可在课前先做一组实验）（1 min）

　　2、在等待实验结果的过程中，幼儿猜测实验结果。（可在黑板上悬挂幼儿的猜测结果）（2 mins）

　　3、在等待实验结果的过程中，师幼一起讨论吸烟的危害。（3 mins）

　　4、实验结束后，请幼儿说说自己看到的现象，讲讲吸烟是如何危害我们的身体的。（请幼儿到台前仔细观察实验所呈现的结果现象）（4 mins）

　　5、观看视频一：400支烟的危害（6 mins）

　　6、观看视频二：健康肺与吸烟肺的呼吸效果对比（2 mins）

　　7、教师总结吸烟的危害：香烟里含有很多对身体有毒的物质，比如尼古丁、焦油等。长期吸烟可能引发肺癌、口腔癌或喉癌、食道癌、膀胱癌、心脏病等严重的疾病，这些疾病对人体的危害非常大，可能引发死亡。（2 mins）

　　三、观看视频，了解二手烟的危害（5 mins）

　　四、总结吸烟以及二手烟对人体和环境的危害，帮助幼儿从小树立远离烟草、保护环境的意识（2 mins）

　　五、活动延伸：

　　1、美术活动：设计禁烟标志

　　2、小小宣传员

　　如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷或者家里来的客人在吸烟，你怎么办？（直接提醒大人少吸烟、不吸烟/制作禁烟标志贴在家里……）

　　教学反思：

　　活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

幼儿园大班健康教案 篇5

　　活动目标：

　　1、训练幼儿手臂控制能力及目测能力。

　　2、要求幼儿遵守游戏规则。

　　3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　彩球、球棒、弓形的门。

　　活动过程：

　　1、开始部分。

　　利用球棒做操，做上肢运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、整理运动等。

　　2、基本部分。

　　（1）幼儿在线后站一横排，教师示范打球门的方法：将球放在地面，身体略弯，两手持球棒的一端，用另一端击球进门。

　　（2）幼儿先来年系击球动作，然后分组找一球门练习，要求站在线后。

　　（3）请个别击球较好的幼儿示范，然后再分散练习，可调整球与球门的距离。

　　（4）分组进行比赛，选一优胜者，以击准球门次数多者为胜。

　　3、结束部分。

　　让幼儿自由结合用球棒摆成直线、小树、房子等图形练习走、跑、跳等动作。教师巡回指导。

　　教后感：平时我们晨间活动的时候玩过打棒球，幼儿有了一定的基础，次此活动幼儿的手臂控制能力得到了发展。幼儿最后用球棒摆图形练跳跑走的时候，很感兴趣。

　　活动反思：

　　教师利用纸棒和饮料瓶组合制作了球棒，用报纸制作了纸球，用球棒击打纸球做游戏，充分利用废旧材料制作游戏器材，游戏方法多样有趣，能锻炼幼儿的手眼协调性。用一定的器械打球，对中班幼儿来说挺难，要解决幼儿拿球棒姿势、球棒击打点、打球力度和打球方向等等诸多问题。此次活动的设计是第二课时，主要学习的是向一定的目标打球。在之前幼儿学习了拿球棒的姿势，尝试用球棒击打纸球，在教与学的过程中也发现了一些问题，教师通过思考，运用了一定的策略解决问题。