纪律演讲稿

纪律演讲稿锦集8篇

　　演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在日新月异的现代社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的纪律演讲稿8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

纪律演讲稿 篇1

　　敬爱的老师，亲爱的同学：

　　大家好，在这次竞选活动中，我竞选的职位是纪律班长。之所以我想成为纪律班长，是因为我想把这个班级管好，也是因为我想把我自己管好。有了班长这职位，既可以管大家，也可以管自己。

　　虽然我原来做了很多错事，但我想把我做的错事弥补回来，我想当班长，是因为我想把班级管好，也想弥补我的过错，把自己管好。

　　我第一次当值周班长的时候，什么都不管。我在当第二次值周班长的时候，我知道我身上背着一千个重担，那就是管好班级，不让班级乱，要让班级安静的掉了根针大家都能听得见的情况，这就是我想要的成果。在我当第二次值周班长的时候，虽然班里还是有一些乱，但是我管了，我尽力管了。但这没有达到我的极限，再给我一次机会吧！

　　如果我当上纪律班长了，我会尽我最大的努力去管好这个班。

　　希望大家支持我，谢谢。

　　竞选人：xxx

纪律演讲稿 篇2

同学们：

　　时光飞逝，转眼间新学期又过去了两个星期。回首开学典礼，学校德育处、团支部再次向全校师生发出了进一步深入开展“文明在校园活动”的倡议，号召全校师生切实开展“三弯腰”工程，号召全校师生讲文明、懂礼仪、争做文明人，用实际行动为创建湖南省合格学校贡献力量。

　　上周星期五，德育处、团支部组织全校举行了“告别陋习、走向文明”的主题班会，各班班主任精心组织、认真对待，全体学生积极参与、庄严宣誓，校园文明热情高涨、蔚然成风。

　　今天早上，各班文明卫生监督员认真打扫卫生，卫生死角也得到了及时清扫，雨后的校园，空气更加清新宜人，环境更加干净整洁。一切景象都让人高兴，一切景象都让人振奋，一切景象都让人仿佛文明之风正如三月春风已吹拂整个校园。

　　同学们，“讲文明、懂礼仪、争做文明人”，这几句话说起来很容易，但要真正做到却并不容易；一次、两次、甚至三次做到校园像今天早晨这样干净整洁也容易，但要长期坚持下去却并不容易。不容易的是要真正做到、时时刻刻做到讲文明、懂礼仪；不容易的是要天天做到、时时刻刻做到校园环境的干净整洁。

　　同学们，我们是否细心观察过，在我们的身边仍然有许多不文明的现象呢？同学们，我们是否耳闻目睹过，在我们的身边仍然存在许多与学校当前迅速发展形势不相符的不文明行为呢？

　　我相信，细心的你、文明的你一定有所发现：

　　1、一部分同学日常卫生习惯、卫生意识差。表现为纸屑、食品袋、矿泉水瓶随手乱丢乱扔在走廊、草地、操坪、窗台、挡雨台上；剩饭剩菜乱倒，快餐盒、方便面桶随手乱丢；有的同学虽然已经意识到不能乱丢，却又将食品袋塞进瓷片缝、门缝、树丛里，就是不愿多走几步丢进垃圾桶里。

　　2、一部分同学下课期间或体育课上在教学区高声大叫、追赶逗打，这样做既妨碍了别人的学习和休息，又存在着严重的安全隐患，同样是一种极不文明的表现。

　　3、一部分同学尤其是部分八、九年级女生出口成“脏”，脏话连篇，极不文明，不但丢了自己的脸面，也严重影响了学习的声誉。

　　4、“三弯腰”工程没有真正落到实处，绝大部分同学能做到不乱丢乱扔纸屑等，但看见地上有纸屑却绕道而过或视而不见，不能主动弯腰捡起。

　　5、一部分同学不尊敬老师、不讲礼貌。表现为看见老师、碰见客人不主动问好；上课不遵守纪律，不认真听课，讲小话，做小动作，不服从老师的管理，甚至公开顶撞老师。

　　6、一部分同学不能爱护公共财物。表现为故意损坏课桌椅、故意撕毁学校张贴的宣传标语、故意破坏学校的水龙头、开关，甚至将食堂的碗筷带出食堂随意丢弃。

　　同学们，为了彻底减少上述不文明行为的发生，打造优美和谐的校园氛围，为全力争创湖南省合格学校奠定坚实的基础，经德育处报请校长室同意，本周定为“文明卫生纪律严管周”，学校德育处、团支部、年级组将加强监督、加强检查，对于一经发现的任何违纪行为，将从重加重处理，决不含糊、决不手软、决不留情。

　　同学们，一个人只有注意细节才有可能超越他人，一个人也只有注意细节才有可能提升自我价值、自身素质。

　　同学们，让我们行动起来，让我们从身边的每一件小事做起，从少讲一句脏话痞话、多讲一句文明语做起，从少一次高声大叫、多一次彬彬有礼做起，从少一点斤斤计较、多一点宽容理解做起，以自己的实际行动为学校的严管周作出贡献，以自己的实际行动为创建湖南省合格学校作出贡献！

纪律演讲稿 篇3

　　教师“改作风，守纪律，树形象”演讲稿

　　教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行 来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜 移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人 师表。人们常以“人类灵魂的工程师”来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师， 我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，

　　又怕误人子弟而 担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。 一、 严以律己，严格执教。 教师严谨治学过程中的“严以律己”， 是指教师严格按照教育职责所要求的知 识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教 育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉 排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主 义的束缚，勇敢地承认自身不足。 二、常把工作放在心中。 教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师 的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首 先在热爱自己的工作， 有“干一行， 爱一行， 专一行”的职业意识， 不妨埋头苦干， 无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精 神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会 高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。 在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，刻意的模仿，执着追求。 这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。 三、教书育人应是自己的职责。 作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但 要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在 育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生 意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵 的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。 当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体 现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制 或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”。这样，学生感受

　　到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老 师的教育要求相适应的自觉行动。 当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生 的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我 们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然 受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感 到幸福。 四、平等的对待每一个学生。 “人各有别，才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不 断的鼓励，然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待 学生，及时发现每个学生的闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为 火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”改 变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和，不要有高高在 上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥 各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师 因材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师 生之间更和谐，学生接受知识也更渴求。 五、为人师表很重要。 教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来 教育和影响学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工 作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师 表，严格要求自己，自己按时上下课，自己在教室和学生一样的要求，自己做 事要有条理，有计划，有始有终，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要 时时做到言行一致，表里一致。当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、 言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活 等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的 步伐。总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，维护“人类灵魂工 程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。

　　通过前一阶段的学习，也很有收获，对“改作风、守纪律、树形象”有了更 深刻的理解：在工作中，进一步解放思想，更新观念，改进作风，努力转变思 维方式、领导方式、工作方式、发展方式。全面加强党的基层组织建设和干部 队伍建设，匡正党风、政风、作风、民风、行风。突出落实、突出成效，提高 效率、效益、效能。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和 保证，提效能是转方式、正风气的成果体现。开展“转方式、正风气、提效能” 主题活动是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要 求的政治任务。是我区全面提升教育教学质量，办好人民满意教育的重要保证； 是进一步优化我区教育发展环境，提升我区教育竞争力的迫切需要；是解决教 育发展中突出问题，满足人民群众愿望，提升教师队伍和教育管理队伍整体素 质的内在要求。 办学重在思想力。教育是民族振兴，社会进步的基石，是提高国民素质，促 进人的全面发展的根本途径。中国未来发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才， 基础在教育。 《20xx-2020 国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“坚持育 人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实 施素质教育”，给我们教育工作者提出了更为明确的要求。袁贵仁部长指出：必 须提高教育质量，质量就是能使学生全面发展，健康成长，终生受益。 结合“转作风、强效能、促发展”活动。我认为我校教育，在区委、区政府的 正确领导下，在区教体局的直接领导下，在社会各界的关心、关爱和大力支持 下，取得了很大的成绩。特别是近一年来，管理规范有序，各方面都有了很大 的进步，学生上述四个方面的素养都有了很大程度的提升，为下一步的可持续 发展打下了坚实的基础，深受社会各界的认可和好评。 誓言无声，行动能语。结合“改作风、守纪律、树形象”活动。我们的教育工 作也还可以做的更好：我们应该进一步加强教师的思想教育，加强师德、师风 建设，提高教师的思想素质，加强业务培训，提高教师的业务素质，为办人民 满意的教育做出应有的贡献。我们还应该加强领导班子队伍和教师队伍建设， 提高管理水平，提升办事效益。 在教学工作方面，我们应首先教育孩子怎么生活、怎么做人，成为一个合格 的公民。也就是教育孩子以更大的责任感、更多的人文关怀和一颗感恩的心去 回馈社会。教育他们学会合作。第二，要教育孩子把住道德底线：遵纪守法、 珍爱生命。 第三，重视学生综合素质的培养。在今后的工作中，我们将面对新的形势、 新的目标、新的机遇、新的挑战，我们一定要进一步解放思想，坚定信心，有 各级领导的关怀和重视，有社会各界和家长的大力支持，我相信，我们区教育 事业的明天会更好。让我们携起手来以人为本，求真务实，团结一心，奋力拼 搏，为办好人民满意的教育而尽心尽力。

纪律演讲稿 篇4

亲爱的老师、同学们：

　　在学校和家庭里，都有许多的安全隐患，它们对我们的生命及财产会造成很大的伤害，所以，为了我们能够在一个安全、无危险的环境中生活、学习，让我们一起发现并排除这些安全隐患吧!

　　学校安全隐患：

　　一、学校教学楼顶的彩钢板有松动现象，遇到风雨天很有可能脱落，砸伤学生，或是损坏楼下的建筑物和车辆。对此，学校十分重视，并已经提醒师生在大风、暴雨天气不要出教学楼。我希望学校能及时修好，固定住彩钢板，不要让事故发生!

　　二、学校甬道上的下水井盖被砸裂掉了下去。虽说不是供水井，但是如果有学生一不小心踩空，还是会给生命造成一定的伤害，轻则关节拉伤，重则骨折。而且许多值日生将杂物倒入井中，如果损坏了地下水疏通设备，影响全校的自来水供应，那么后果将不堪设想!

　　除此之外，脱落的墙皮、扎人的树枝、摇摇欲坠的路灯，都是我们学校的安全隐患。我希望这些都能引起领导的高度重视!

纪律演讲稿 篇5

　　大家早上好!

　　作为一名中学生，我们要时刻注重自己的言行规范，遵守纪律。因为您的一言一行代表着你的素质高低，代表着你在人家心目中的形象与地位，所以它是非常的重要。

　　古人云：“没有规矩，不成方圆。”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理。一个国家，因为有了各项法律法规才安定团结，和谐向上;一个社会，因为有了各项道德规范才井然有序;一个学校，因为有了严明纪律才能保障每个同学们的利益，才能形成良好校风、学风。

　　我们作为二世纪的中学生，在学校不仅要学习科学文化知识，而且要遵守校内外的各项规章制度，约束我们的行为，努力做一个文明的现代公民。试想，一个社会如果没有了行为规范，就会陷入毫无秩序的混乱当中，更谈不上经济发展、繁荣昌盛;一个学校如果没有了中学生行为规范、校纪校规，也将陷入无序的混乱当中，更谈不上良好的校风、学风的形成。这些规定，使我们行为的依据，也是衡量我们行为的准则。

　　在我们学校的每个的教室里都张贴有《中小学生守则》、《中学生行为规范》与《班级公约》，可是能够真正按照这些规定去实践，去遵守的又有几个人呢?作为一个中学生，不仅学习成绩要好，更重要的是品德与素质修养要高。我们学校大力推广素质教育，校园环境如此美丽，但有些不和谐的现象时时在校园中发生:有些同学公然在校内打架斗殴，毫不顾忌后果;有些同学在校园内抽烟，丝毫不考虑自己行为的影响;有些同学不按时完成作业，甚至在考场作弊，一味地自欺欺人……。这些行为与我们的年龄、身份乃至我们所处的校园环境格格不入!我们应摒弃这些不良行为，为创建和谐校园增添色彩。有些同学会有这样的想法，一、两次不遵守规定没有什么。这种想法是极端错误的。如果人人都是这种态度，从小处看，影响到班级、学校的正常秩序;从大处看，可能影响到一个民族、一个国家的发展壮大。

　　有了规则，才有我们有序的生活，才有我们无尽的自由与快乐，因此规则的存在必要的。同学们，不要把哪些行为规范当作是繁文缛节，也绝不是一种束缚，用我们最自然的心灵去接受、去遵守它们，让这些行为规范融入到我们的生活中去，用自己的实际行动为创建和谐校园、贡献我们的力量与智慧吧!

纪律演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　你们好!

　　我是来自xx班的xx。

　　首先真诚地感谢老师和同学们给了我这次竞选演讲的机会!

　　我竞选的岗位是学生会的纪律部部长。我为人正直，从不偏袒，诬陷他人;我很大度，从不因为他人对我不利而怀恨他人，这使我能更公正处事，更好的与同学们和睦相处。

　　俗话说：“不以规矩不成方圆。”纪律，是一个单位，一个集体统一的意志，是用来维护大多数人的利益的。纪律用明确的语言告诉我们每个人，提倡什么，反对什么，哪些事可以做，哪些事不能做。作为学校，如果没有校纪，整个学校就会陷入一种无序的状态，同学们的生活就不能正常进行。比如，在课堂上，虽然迟到，早退，旷课，说话，走动，甚至玩手机，吃东西的人是少数，但是不加以制止，课堂就不能正常上下去，受到伤害的是大多数同学。遵纪守法，可以反映一个人的品质，道德操守。如同其他修养一样不是与生俱来的，而是在实际生活中有意识培养锻炼起来的。

　　有人说，年轻是无往不胜的利器，张扬着朝气蓬勃的吸引力，而我所向往的，就是用我如火的激情去融化一切被冰封的阴霾;有人说，梦想冰封于现实，斑斓着火红的希望，而我所追求的就是在临界点所爆发出的炽热火焰，引领我走向生命的巅峰，成就刹那的辉煌。所以，我申请加入学生会组织的纪律部，会像水滴投入大海那样，献出自己无悔的青春，用我对待工作的满腔热枕为学生会的蒸蒸日上出自己的一份力量。

　　也许今天的我还不够出色，但是参加学生会的`工作，将让我的社会活动能力在实践中不断提高，进一步增强团体纪律性的理念，更好的为同学们找到严格的纪律与大家无拘束的青春活力之间的平衡点，这一项富有挑战性的工作正是我向往已久的，因此，我有足够的信心成为同学们忠实的服务者和监督者，能为大家付出就是我最好的收获!

　　成为一名优秀的纪律者是我的努力目标，若我竞选成功后，由我组织和策划的学生会纪律部的工作一定会开展得有声有色，井然有序。我觉得我今天不是在竞争一个职位，而是在争取一个可以让自己努力的机会，和为同学们服务的平台。虽然我不一定是最好的人选，但我愿成为一个付出最大努力的人选，只要大家能给我这个机会，我一定会还给大家一份满意。

　　请大家支持我，让我用实践和努力去证明一切，用你最殷勤最真诚地希望赋予我能为大家服务的机会吧!

　　谢谢!

纪律演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫小于，不用介绍，大家都知道我是一个活泼、开朗的小男孩。我喜欢下围棋、画画、唱歌。很荣幸我可以站在这个讲台上，这次我要竞选的班干部是纪律委员。

　　从一年级起，我就没有竞选过班干部，那时候，我认为我还没有管别人的能力。但现在我可以了，因为从三、四年级开始，我觉得我比以前更想挑战自己一下，更有自信心，更有热心了，还经常帮老师和同学干一些我力所能及的事情，我也能管好自已。虽然还有比我强的同学，但我也很努力，所以我决定竞选纪律委员。

　　如果我当上了纪律委员，我会执行“两管一听”的理念。一是管好自己，因为如果我不能以身作则，我就不可能管好他人。所以我要努力约束好自己。二管是管好同学。教大家唱礼仪歌，并让大家遵守；不让大家在走廊里面疯打闹，那样很容易让自已受伤。一听是听取他人的意见或建议。好的意见我都会采纳或说给老师听。相信要我和大家的共同努力下，我们五.五班会有很高的安全性和更好的学习环境。

　　如果我竞选不上，我也不会气馁，说明我做得还不够，我应该做得更好。所以我会更加严格要求自已，请把你那宝贵的一票投给我吧！这第一票都是对我的鼓励。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

纪律演讲稿 篇8

　　老师好，同学们好!

　　很高兴能有这样一个参与竞争、展示自我的机会。我是xxx，今年xx岁，现任班里的生物课代表。今天，我竞选的是纪律委员。我自信能胜任这一职务，也相信在同学们的支持和协助下，能让咱们班的纪律变得越来越好。

　　第一，我很有上进心，所以我希望能够有一个更高的起点发挥我的作用。雄鹰在长空翱翔，不仅需要强有力的翅膀，更需要一片高远的天空。心怀远志的我，同样也需要一个更广阔的空间来发挥我的能力。在“东方明珠”电视塔上，借助望远镜我看到了整个上海，还有朦胧模糊的北京、香港。在班级里，我也希望能有这样一个位置，并且借助团结的力量，带领同学们把我们初一五班的纪律工作搞得更好。同时，也让我自己在各种不同的情况下得到锻炼和提高。

　　第二，我有经验和能力，所以我自信自己一定能带领同学们搞好班级的纪律工作。小学时，我有幸跟着两位既要求严格又和蔼可亲的班主任学习生活了五年，使我养成了做事严谨自律学习认真扎实的好习惯。从小学三年级起，我一直担任班级的体育委员，通过各种体育活动和赛事锻炼了我的体魄、能力和胆识。五年级上学期，我担任学校大队委员，从开始时只会按老师要求做事，到后来能够独立思考组织策划活动，我经历了一个渐进提高的过程，慢慢地我可以用自己的一些思路处理问题，并且常常会有很好的效果。从小学到现在，德智体美劳不论哪个方面，只要我做过的我都力争做到好。我认为，作为一名班干部，不仅这五个方面要全面发展起到模范表率的作用，最重要的还是要守纪律。虽然刚上学时，我也有过几次上课开小差的做法，但是通过努力，我做的已经比开学时好多了!!“人非圣贤，孰能无过”，我敢于承认错误，也勇于改正错误，我相信通过严格要求自己，克制自己，不断奋斗会使我迅速成长和提高。

　　如果我能当选纪律委员，我想在这几个方面开展工作：

　　1、“以古为鉴，可以知兴衰。以人为鉴，可以明得失。”由于刚升入初中，我在纪律工作方面和班级管理工作方面还缺少经验，对咱们班同学的性格、脾气、习惯了解得都不够透彻，所以在平时的工作中，我会时刻牢记多多听取老师和同学们的意见建议，博采众长，团结奋进;

　　2、既严于律己，也严于待人。一个班级，如果没有严明的纪律，就不会成为一个优秀的班集体。首先，我要管住自己，认真听讲，做出表率;同时，也要管住同学，个个都要讲文明懂礼貌。我要带领咱们班勇敢向前冲，争取每一次评比都拿到纪律流动红旗;

　　3、我和哥哥两个人的生活环境，使我有机会接触到更多的同学和朋友，也学会了容让和团结。同样，在咱们班，我也要用幽默和快乐去感染同学，让大家在自我约束和管理中一起进步;

　　4、我有一颗善良的心，不仅腿脚勤快并且很乐于帮助别人。我的脑筋灵活，我能及时看到想到老师和同学们的困难，并为大家分担。

　　如果这次我竞选不上纪律委员，我依旧会积极投入到班级工作和学习中，把身边的每一件小事做好。因为成功总是青睐有准备的人，我相信，我的表现会让大家信任我，也相信我有能力把班级的纪律工作做得更棒、更出色!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!