中班教案

【精品】中班教案模板合集4篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的中班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、学习实验、观察的技巧。

　　2、培养关心植物的行为。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　5、培养探索自然的兴趣。

　　活动准备：

　　1、芹菜、白色康乃馨若干；

　　2、事先将芹菜的茎剪短一些、叶子摘掉一些，将康乃馨的花朵的茎剪开；

　　3、剪刀、红蓝两色墨水、杯子、橡皮筋、水。

　　活动过程：

　　1、做小实验，请幼儿仔细观察植物是怎样喝水的。

　　⑴芹菜实验：

　　A、把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。

　　B、将芹菜插进杯子里，并调整橡皮筋到水面位置作记号。

　　C、过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样，芹菜的茎有什么变化。

　　⑵两色花实验：

　　A、两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。

　　B、将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。

　　C、经过一天后，看看花朵有什么变化。

　　1、讨论：如果植物没水会怎样？

　　3、讲解为植物浇水的方法。

　　2、提醒幼儿给自然角和家里的植物浇水。

　　活动反思：

　　《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”而科学活动最能有效地让孩子们实现探索、发现的愿望。科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探索者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思考让幼儿在探究中惊异科学，在持久、深入地探究过程中建构科学经验。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。

　　2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。活动准备：挂图第23-24。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　1、教师：三年里，有很多人天天和我们在一起，他们是谁呢?

　　教师小结：有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

　　2、教师：那我们要感谢谁呢?为什么?(幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁?为什么要感谢他们。)

　　教师小结：小朋友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在开心、快乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不小心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不方便的原因，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照顾你们。所以我们要感谢他们。

　　二、说说感谢的话。

　　1、教师：老师像妈妈一样照顾我们、教育我们，细心的引导我们改正缺点;保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本领，帮我们打扫教室，帮我们叠被子;厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜;我们说一句什么感谢的话给他们呢?

　　请个别孩子用响亮地声音讲给大家听，教师给予肯定。

　　2、启发孩子们分组讨论对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。

　　3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，鼓励大家热情的向他们道谢。

　　教师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话?现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁愿意大胆有礼貌的去邀请?

　　教师小结：阿姨谢谢您，您幸苦了，我们爱您。

　　4、教师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢?

　　教师说祝福或希望的话：老师听到你们真诚的话语，心里特别的感动。那么谢老师希望你们每天开心、健康的成长，与小朋友团结友爱，好好学习天天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。

　　三、还要感谢谁。

　　1、教师：除了这些人，我们还要感谢谁呢?

　　教师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。

　　2、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢?

　　教师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧 。

中班教案 篇3

　　儿歌：

　　秋天到秋风起，天气凉，大雁南飞回故乡，柿树高举红灯盏，菊花金桂竟飘香。

　　葡萄紫，香蕉黄，谷穗弯弯闪金光，丰收景象到处是，农民伯伯收获忙。

　　活动目标：

　　1．学念儿歌《秋天到》，感受季节的变化。

　　2．了解秋天的一些美丽景象。

　　活动准备：

　　课件《秋天到》。

　　活动过程：

　　一、讨论

　　1．教师播放课件【图片欣赏】，引入让幼儿讨论秋天来了有哪些变化，比如，秋天小朋友们都换上了毛衣等秋装，有些树的树叶变黄了等。

　　2．教师播放课件【视频欣赏一】和【视频欣赏二】，和幼儿一起看秋天的.变化。

　　二、理解并学念儿歌《秋天到》。

　　1．教师播放课件【儿歌欣赏】，一起欣赏儿歌中描绘的美好景象。

　　2．教师播放课件【儿歌教学】，分别点击问题，让幼儿讨论"大雁为什么要飞回故乡"，"秋天有哪些丰收的景象"，可点击"看儿歌"让幼儿根据儿歌理解上述问题。

　　3．播放课件【第一段】、【第二段】分段欣赏儿歌，引导幼儿理解儿歌的内容， 了解秋天的一些特殊景象：如秋天的大雁、秋天的水果、秋天丰收的景象。

　　4．分段学念儿歌《秋天到》，再次整体欣赏。

　　三、 寻找秋天的一些特殊景象教师播放【游戏】，让幼儿选择属于秋天的礼物。

　　活动延伸：

　　请幼儿和家长一起收集有关秋天的图片，或者自己和爸爸妈妈去秋游的相片，投放到"秋天多么美"主题墙去。

　　活动反思：

　　上课前，我让幼儿自己观察发现，幼儿园里的小草变黄了，树叶也变黄了，风一吹，叶子就落下来了；菊花开了，让幼儿走进大自然，不仅在寻找中获取相关知识，更在寻找中与大自然亲近，从而激发他们对大自然的热爱。在本活动中，我主要运用观察法，从一系列的图片和课件视频让幼儿了解秋季的基本特征，感受季节的变化，激发学生热爱大自然的情感。

中班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、在观察讨论中，根据动物的明显的特征合理想象。

　　2、能够用较完整的语言大胆表述。

　　3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　物质准备：商店图片、动物图片、幼儿操作材料

　　经验准备：已了解一些动物的特征

　　活动过程：

　　一 、动物开店—观察动物开店，提升幼儿经验

　　1、 播放鞭炮声

　　重点提问：

　　★这是什么声音?为什么要放鞭炮呢?

　　小结：当我们遇到一些喜庆的事，如：过年、搬家、商店开张等都会放鞭炮。

　　2、 出示商店图片

　　重点提问：

　　★森林里开了哪些商店?你从哪里看出来的?

　　★这三家店有三个动物老板，猜猜他们的老板是谁呢?

　　小结：大象说：我开花店，因为我有长长的鼻子，吸了水，噗。。。。给花浇水，可以让花新鲜，生意可好啦!”

　　河马说: “我有大大的嘴巴，而且力气可大了，一会就能开出又打又好看的气球，卖的可好啦!”

　　袋鼠妈妈说：“我有个大口袋，可以把书、报纸放在口袋里，随身带着卖，多方便啊!”

　　二、帮助小螃蟹开店—合理想象，尝试迁移

　　1、小螃蟹也想开店，但是开什么店好呢?

　　重点提问：

　　★你们觉得螃蟹能开什么店比较合适呢?为什么?

　　小结：原来，小螃蟹的大钳子像把大剪刀，这样可以开裁缝店哦!做出许多漂亮的衣服一定能引来了许多顾客。

　　2、森林里的动物们都想根据自己的本领开店，你们听，鞭炮声又响了，又有哪家店开张了?我们来看看!(服装店，糖果店，快递公司)

　　重点提问：你觉得哪些小动物可以做这些店的老板呢?为什么?

　　3、 幼儿操作，帮助小动物找相应的商店。

　　4、 幼儿交流，说说理由。

　　小结：谢谢小朋友帮助小动物们找到了适合他们开的商店，我们把它编成小故事吧。

　　活动延伸：

　　将图片放置在小书屋，引导幼儿看看、编编、说说。

　　活动反思：

　　今天的活动是建立在幼儿兴趣的基础上的。平时孩子们很喜欢小动物，每天都喜欢捧着动物王国的书看。在活动中，充分发挥幼儿的自主性，让孩子成为活动的主人，请他们为动物们出主意、想办法。请幼儿为一种小动物出主意，为它们设计开适合它们的店。这样，让每个幼儿都出主意想办法，而且要求每个幼儿都要向客人老师作介绍，既锻炼了幼儿的胆量又发展了幼儿的表达能力。