大班教案

实用的大班教案范文汇编五篇

　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的大班教案5篇，欢迎阅读与收藏。

大班教案 篇1

　　活动背景：

　　开学初正好是我们的元宵节，所谓的新年氛围还没淡化，因此，我们决定结合主题活动《红彤彤的年》让孩子也来感受中国传统的过节方式——《贴窗花》是一节数学活动，也可在日常活动中，引导幼儿用自己在区角中剪出的窗花、涂画的彩灯装饰活动场景，提醒幼儿有序地粘贴，进一步感受排序的规律。

　　活动实录：

　　一、初识窗花

　　师：教师出示事先剪好的窗花，看这是什么?

　　幼：窗花

　　师：你们有没有看见过窗花?

　　幼：有，没有

　　师：在什么时候看到过的?

　　幼：过年的时候，家里的窗上，电视里，别人家的窗上

　　活动分析：（活动开始的时候，我拿出那些漂亮的窗花一下子引起了孩子们极大的兴趣，他们兴奋地大叫起来，课堂气氛一下子活跃了起来。）

　　二、数窗花

　　师：那老师今天为你们带来很多漂亮的窗花我们来数一数第一排窗花有几个?

　　幼：7个

　　师：那第二排有几个?

　　幼：5个

　　师：这些窗花有些什么颜色?

　　幼：红、橘黄色、黄、紫

　　师：红色的有几个?

　　幼：3个

　　师：橘黄色的有几个?

　　幼：3个

　　师：黄色的呢?

　　幼：3个

　　师：紫色的呢?

　　幼：3个

大班教案 篇2

　　活动目标

　　1．支持和引导幼儿创造性地使用废旧材料。

　　2．感受植物的多样性、不同的叶和果实。

　　3. 通过种植和料理，了解植物的生长过程，获得有关的经验，并解决遇到的各种问题。

　　活动准备

　　1．用大可乐瓶、油桶等废旧材料，制成各种列车，并种上幼儿喜欢的不同植物。

　　材料：

　　(1)将废旧的大小不一的油桶、太太梦洗衣液桶中间部分裁掉一长方形，

　　再用一块较大的长方形玻璃把裁掉的'缺口封好，这样就成了一个透明的窗口里面放入土，

　　种上玉米、蚕豆、吊兰。另一油桶里面放入水养水竹，透明的窗口部分用来观察根的生长情况。

　　再利用废旧的塑料插塑、积木和粗铁丝围成圆形作为油桶车的轱辘。

　　(2)也可利用废旧大饮料瓶或易拉罐若干个及插塑玩具制成小火车的造型，并用即时贴装饰成列车窗及动物的头饰。

　　指导要点

　　1．利用适宜的时机，渗透废物利用的意识，提示孩子想一想

　　能不能用这些废旧物品做成孩子们喜欢的、又在自然角能用的东西。

　　2．满足孩子制作需求，帮助孩子解决遇到的问题，将这些废物做成孩子喜欢的汽车、火车、大炮车等。

　　3．支持孩子们对植物的探索活动，允许孩子在他们自己制作的容器里种上各种他们喜欢的植物。

　　4．引导幼儿料理所种的植物，了解植物的生长过程。

大班教案 篇3

　　活动目标：

　　1．了解数字在生活中的应用，知道数字能给生活带来便利。

　　2．大胆交流、讲述自己的发现，尝试运用数字解决实际问题。

　　3．积极参与活动，体验与同伴合作交流的乐趣。

　　活动准备：

　　1．经验准备：让幼儿到生活中找一找哪些地方有数字，并了解自家门牌号码上各个数字所表示的意思。

　　2．物质准备：数字画一幅，有数字的各类物品若干，有关数字在生活中应用的课件，动物新村图片及小动物图片若干。

　　活动过程：

　　（一）看画找数字，激发兴趣。

　　1．出示数字画，看看数字几变成了什么。

　　2．小结：原来这是一幅有趣的数字画，画上的东西都是用数字变出来的。

　　（二）操作探索，寻找数字，了解数字能表示不同的意思。

　　1．分组操作，寻找物品上的数字。

　　2．集中交流，分享发现。

　　3．尝试在自己的衣服和鞋子上寻找数字。

　　4．小结：数字可以表示日期、时间、号码等，它的用处真大，给我们的生活带来了很多的方便。

　　（三）联系生活，拓展经验，进一步了解数字在生活中的应用。

　　1．提问：在我们的生活中，你还在哪些地方看到过数字呢？

　　2．观看课件，感知数字给生活带来的便利。

　　3．重点了解门牌号码上各个数字所代表的意思。

　　（四）尝试运用数字解决实际问题。

　　1．出示动物新村图片，提出要求。

　　2．小组合作，帮小动物安排房间，并制作门牌号码。

　　3．展示操作卡，集体检查。

　　活动延伸：

　　到教室里、幼儿园里、生活中去寻找数字，发现数字更多的作用。

大班教案 篇4

　　活动目标

　　1、培养幼儿观察、比较、分析能力，发展幼儿积极思考的意识及动手操作能力。

　　2、引导幼儿按种子的种类、大小、颜色等明显特征进行分类，并尝试制作种子标签。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　黄豆绿豆花生芝麻西瓜籽南瓜籽葵花籽等若干每个幼儿一个分类瓶做标本用的纸片各种种子名称的字卡片胶带等

　　活动过程

　　一、幼儿参观种子公司，自由观察、谈自己的发现。

　　二、集中讨论幼儿的发现，小结种子是各种各样的，很有趣。

　　三、分类活动

　　1、讨论分法

　　让幼儿说说自己打算怎么分？还可以怎么分？（引导幼儿根据种子的种类、大小、颜色等进行分类）

　　2、幼儿自由操作，对种子进行分类。

　　3、小结幼儿分类情况。

　　四、制作种子标签活动。

　　五、自由结束。

　　活动反思

　　幼儿对种子发芽的实验很感兴趣，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的过程中师幼配合的比较好，幼儿在观察种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角观察种子发芽，当发现在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的过程。

大班教案 篇5

　　活动目标：

　　1、感知8以内的数量与数字的对应关系。

　　2、能够取出相应的数量的物体。

　　活动准备：

　　1、大转盘1个。

　　2、幼儿没人8以内的数字卡片与点子卡片1套，笔一支。

　　3、幼儿用书第6页。

　　活动建议：

　　一、导入活动：小鼓响咚咚

　　1、教师：请你拿出自己的点子卡片，数一数有几张。

　　2、教师：小鼓响起来!请你用点卡来表示小鼓响了几声。

　　3、教师有节奏地2下2下击鼓，幼儿举起4的点卡，教师快速检查。

　　二、玩大转盘

　　1、教师：这是什么？

　　2、教师：大转盘上有什么？请你跟朋友说说，游侠什么东西？每个格子里有多少？

　　3、教师：谁会玩这个转盘？

　　4、游戏若干次后，请幼儿把用过的卡片放进篮子内。

　　三、做游戏“快乐大转盘”

　　1、教师：我们来玩“快乐大转盘”的游戏。老师来转转盘，请你说出指针对着的物体数量，指针对着的数量是8的时候，请你往边上移动一个位置。

　　2、轮换转动转盘的幼儿，教师换到相应的位置上。

　　四、小转盘

　　1、使用幼儿用书第6页，引导幼儿把转盘上的东西与中间的数字用线连起来。

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。