幼儿园教学设计：雪花

幼儿园教学设计：雪花

　　作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教学设计：雪花，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教学设计：雪花1

设计思路：

　　“小雪花的旅行“是在主题活动“冬天不怕冷”的背景下的一个综合活动，整个活动以小雪花的旅行为主线，通过赏—做—寻三个环节让孩子在看看、说说、做做、找找中进一步感受冬天下雪的特征，并尝试用各种美术表现方式表现下雪的情景，体验下雪的情趣。在此基础上，通过寻找雪人肚皮里的小秘密，激发幼儿活动的兴趣，进一步探索冬天不怕冷的方法。

　　活动目标：

　　1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景，体验下雪的情趣。

　　2、初步了解冬天各种抵御寒冷的方法。

　　活动准备：

　　1、“下雪了”flash课件

　　2、“下雪了”大背景图一张，小背景图幼儿人手一张，小雪人12个

　　活动内容：

　　1、 观赏下雪情景

　　请幼儿欣赏“下雪了”flash课件

　　“你看 了什么 ？”，“小雪花像什么？”，“小雪花要旅行了 ，它会飞到哪里去呢？”，“今天，小雪花飞到哪里了？”

　　2、 下雪了

　　在下雪情景的`烘托下，教师示范用撕、帖、画等方法表现下雪的情景。

　　幼儿自由选择材料操作，表现下雪的情景。

　　3、 雪人的秘密

　　引导幼儿将自己的作品送给小雪人（要求作品形状与小雪人的帽子形状对应）

　　幼儿在雪人的小肚皮里寻找“冬天不怕冷”的小秘密

　　幼儿与同伴分享冬天御寒的方法。

幼儿园教学设计：雪花2

　　一、教学目标

　　通过教学，使学生掌握诗歌教学教案设计的方法，学会设计，并发展自己的想象力、创造力，设计出较完美、符合现代教学特色的教案。

　　二、教学准备：

　　1、预习书后的附录教案一

　　2、准备教案，欣赏散文诗

　　三、教学重点、难点

　　重点：设计的具体程序

　　难点：怎样设计出的有特色的教案

　　四、教学过程

　　1、导入：上节课布置了诗歌教案的预习，今天主要讲诗歌教案的设计

　　2、分析书后诗歌教案

　　前面学习了故事教案的设计，大家对语言教案的格式有了一定的了解，请民学们说一说，诗歌教案和故事教案设计有什么不同：

　　（1）诗歌教学要求着重学会朗诵，故事着重理解

　　（2）教学过程①在理解的基础上学会念儿歌

　　②提问的回答以诗歌的原文回答

　　3、分析教案

　　（1）请仔细看一下教案“欣赏散文诗‘’”

　　（2）分析此教案和书上的教案相比有什么特色：