中班工作计划
精选中班工作计划范文合集九篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该好好计划一下接下来的工作了!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的中班工作计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班工作计划 篇1
一、生活方面
本月没有安全事故发生,只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友玩耍的时候,被小朋友无意划伤,后来我们就对小朋友的指甲进行了检查,并且上了一节安全卫生的活动,认识指甲长对自己和小朋友的害处,应该每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的时候不去指别的小朋友的脸,尽量避开脸蛋。
在卫生保健方面,我们班小朋友出勤率还是挺好的,只是有一部分幼儿都感冒咳嗽带药,对于身体弱的幼儿,老师经常多加照顾,带药的幼儿通过记药条,按时给幼儿服药。还督促幼儿多饮水。只要是户外阳光比较好的时候,我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒,还配备了紫外线消毒灯,每周对班内的活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前,我们老师分工合作,孩子们进餐结束后,衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手,张老师负责班内卫生整理清洁,周周老师负责给幼儿擦油,刘老师负责提裤子等等,都是为了让幼儿健康快乐的度过每一天。
二、 教育内容与要求
1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。
3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险,知道有急事要拨打求助电话,形成初步的自我保护意识,懂得保护身体的重要性,有病时能勇敢接受医生的治疗。
4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理,能够做一些力所能及的事情。
5、创设舒适的环境,调动幼儿对图书的兴趣,引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本,对生活中科学现象的探索感兴趣。
7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味,帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。
8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7,理解7以内数的实际意义。
9、激发幼儿随音乐表演的兴趣,在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
10、培养幼儿对美术活动的兴趣,引导其学习用线条、色彩表现自己的生活,通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
11、组织幼儿开展丰富的体育活动,带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑,学习钻的方法和技能。
三、家长工作
首先很感谢家长对我们工作的支持,我们也会尽力做好我们的工作来回馈家长。本月最重要的事情就是在月末让家长把被子,褥子带回家进行清洗晾晒,家长们都很配合,也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。对于本月的家长会,由于一些原因,没有定期举行,所以希望家长们谅解,在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知,告知家长。下个月我们将开通幼儿园网站,希望家长多多参与网站的管理工作,把宝宝的网站信息弄得比较充实。
中班工作计划 篇2
上学期,园领导的关心下,同事们协助下,班务计划得到较好的实施,使得班级管理工作取得了一定的成果。因此,本学期我三位老师将以园工作总目标为核心,更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省缺乏,积极探索,大胆创新,努力提高班级工作质量,针对班级的实际情况,发扬再接再励、团结协作的精神,科学优化地管理好班级内各项工作。
一.科学优化班级管理工作,提高班级凝聚力。
1.继续传承民主化管理。每周定时、随机的召开班级会议,听取班级成员对班级工作的合理化建议,及时解决本班出现的各种问题。
2.发扬班级成员的主人翁精神,班级工作中给每位成员提供施展自己特长的机会,凝聚集体的智慧。
3.发挥班长的模范带头作用,发扬老教师与年青教师之间的传帮带精神,加强对年轻教师在教学上的指导,使班级全体成员共同进步,共同提高。
4.工作中相互理解,相互支持,生活上相互关心,相互协助,心往一处想,力往一处使,提高班级凝聚力。
5.加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不时学习,不时反思、努力提高班级成员的思想素质及业务水平。
二.积极更新教育观念,拓宽教育思路,提高教育水平。
1.上学期末,通过对整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标,及适合幼儿发展的教学计划,并积极做好开学的各项准备工作。
2.学习先进教育理论,树立新的教育观念。每周二,四集中进行年级业务学习及教研活动,讨论主题活动及其具体实施方案。
3.多渠道捕捉教育信息,拓宽新的教育思路。积极参与园组织的各项业务学习,使班级成员得到共同发展。
4.积极、开拓性地开展教研活动,通过每月进行的赛教活动,使得大家在现场教学活动中提高自身的业务素质及业务水平。
5.突现中班英语浸入式教学的效果,充分利用集体教学以外的时间与幼儿交流,最大限度为幼儿创设丰富的语言交流环境。
6.初步尝试在英语教学中进行读写萌发的研究。例如:探索幼儿在生活环境中无意识地习得英语文字的研究。
7.每月通过两次剧社:快乐大本营”演出活动,为幼儿创设展示自我舞台,进一步挖掘幼儿体验式阅读的有效途径,提高幼儿参与扮演的兴趣。
8.教学上采用小组与集体相结合的教学模式,展开丰富的区角活动,建立互动型师幼关系,充分给予幼儿自主游戏、自由思考、自发探索的空间。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
9.注重幼儿的个体差别,使每个幼儿在原有基础上有较大的提高。
10.加强幼儿的惯例培养,养成良好的生活、学习及一日生活惯例行为习惯,
11.继续开展“分享阅读”教学实践,提高幼儿对阅读活动的兴趣与参与水平,培养良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法。
12.继续进行英语教师,汉语教师及保育教师共同完成蒙氏工作的探索。各自划分不同的区域,由班长指导保育教师完成蒙氏工作。
13.在每月初教材物化的基础上,继续进行蒙氏学具的研发。
14.在上学期的基础上,继续完成自己的课题的研究。
15.三月份完成体验式阅读:英语童话剧“新小兔乖乖”演出活动,并设计相应的记录纸张。
16.每月一次对家长开放教学活动或亲子活动。
三.具体工作布置
1.三月份
第一周:召开班务会议,制定班务工作计划
作好幼儿接待工作,加大惯例培养力度。
第二周:召开家长会,为幼儿订购阅读刊物
开展“三八”妇女节主题活动
张赛红,淡玲进行英语赛教活动
兴趣班各项准备工作
设计体验式阅读“新小兔乖乖”活动方案
第三周:更换主题环境内容
开设兴趣班,制定兴趣班教学计划
讨论第一,二主题计划及学具研发的内容
开展“植树节”主题活动
剧社演出活动:妈妈的微笑
第四周:训练肉松律动
排练英语童话剧“新小兔乖乖”
户外活动器械研发两种
第五周:体验式阅读:英语童话剧“新小兔乖乖”演出
汉语教师对家长开放教学并召开家长会
开展本月蒙氏教具研发交流活动
剧社演出活动:猪爸爸盖房子
2.四月份
第一周:训练肉松律动及运动会项目
张赛红,淡玲进行英语赛教活动
剧社演出活动:小老虎过生日
第二周:讨论第三主题计划及学具研发的内容
更换主题环境内容
以年级为单位召开幼儿春季运动会
第三周:中班户外亲子游活动
剧社演出活动:巨人的花园
户外活动器械研发两种
第四周:体验式阅读:小熊拔牙”演出
英语教师对家长开放教学并召开家长会
开展本月蒙氏教具研发交流活动
教研课题中期阶段评价
填写发放“幼儿评估手册”
3.五月份
第一周:张赛红,淡玲进行英语赛教活动
剧社演出活动:三只蝴蝶
开展“五一”劳动节主题活动
第二周:讨论第四主题计划及学具研发的内容
更换主题环境内容
讨论“六一”游艺活动内容及方案
第三周:剧社演出活动:去小兔家
户外活动器械研发两种
第四周:体验式阅读:小舞台”演出
汉语教师对家长开放教学并召开家长会
开展本月蒙氏教具研发交流活动
4.六月份
第一周:开展庆“六一”游艺活动
张赛红,淡玲进行英语赛教活动
剧社演出活动:小喜鹊报天气
第二周:讨论第五主题计划及学具研发的内容
更换主题环境内容
第三周:剧社演出活动:聪明的小鸭
户外活动器械研发两种
第四周:体验式阅读:七色花”演出
英语教师对家长开放教学并召开家长会
开展本月蒙氏教具研发交流活动
教研课题阶段评估
填写发放“幼儿评估手册”
5.七月份
第一周:各项工作总结,学期工作考评
剧社演出活动:三只小猪
发放家长意见调查表
第二周:结束兴趣班工作
修订全学年计划
整理,清洗班级物品,做好放假前的准备工作
四.保教并重,保育工作细致入微。
1.保证室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。搞好班级的卫生工作。要求活动室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,坚持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.重视幼儿生活卫生习惯的养成。协助幼儿掌握正确的入厕、洗手、吃饭、午睡等方法。
3.注意观察、解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察,多休息,注意饮水。
4.鼓励幼儿多喝水,创设“宝宝喝水站”幼儿每喝一杯开水,就在自己的照片旁贴上一个小圆点,让家长也了解幼儿的喝水情况。
5.遵循保教结合的原则,合理安排幼儿的一日活动,做到动静交替、劳逸结合。
6.注重一日活动中的随机教育。扼守纪律、爱劳动、讲卫生、懂礼貌等良好行为习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中。
7.组织好幼儿的值日生工作,值日活动中,逐渐培养幼儿的责任意识和生活自理能力。
8.学习听音乐有秩序地进行工作、收玩具、洗手、入厕、午睡,使一日活动有序地进行。
9.开展多样的户外活动:1积极开展体能训练活动,要求活动中要坚持动静结合,让幼儿有足够的活动量。2活动中要注意幼儿的平安,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。3要多关注体弱幼儿,适当增加他活动量,但要注意循序渐进。4做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水。
五.加强平安教育和环境维护教育。
孩子的平安是做好一切工作的前提条件,因此,全体班级成员都将树立高度的责任心,将平安工作落到实处。具体做法如下:
1.创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题,妥善处置,将不安全因素降低到最低限度。
2.最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的平安教育,让孩子们进行身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。
3.培养幼儿的自我维护意识。让孩子们解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。知道当身边出现危险情况时该如何自救。
4.知道不吃陌生人的食物,不跟陌生人走等等。
六.做好家长工作和宣传工作,实现家园同步教育
一直认为,家长某种意义上来说,就是教育事业的合作人,教育责任的分担者,珍贵的教育资源。半年多的接触,用细致入微的工作态度赢得了家长们信任和支持。这学期里,还将一如既往地做好如下工作:
1.通过召开家长会,向家长介绍我园活动及本学期活动布置,针对上学期家长意见调查中的所有问题进行进一步的说明,并落实改进措施。取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。
2.认真做好电访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录电访的情况。
3.注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。
4.充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧资料制作玩教具。
5.设置家园桥,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我工作,从而提高工作质量与效率。
6.以尊重家长为前提,根据每个幼儿与家长的实际需要,采取适当的形式与家长沟通,虚心听取家长对教育工作的意见和建议,共同研究幼儿的发展情况和教育对策。
7.把日常生活教育与家庭教育密切联系,使家长积极配合、引导幼儿,成为日常生活教育的参与者,使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。
8.对个别体弱、生病的幼儿给予特别照顾,并及时做好家访、电访工作,深入了解幼儿情况。
9.用电话、便条等多种形式与家长联系,让家长了解幼儿在园的情况。收集家长意见和建议,坚持家园教育的一致性。
10.发挥两位家长代表的作用,并让他科学地参与班级管理工作,提高教育教学质量。
11.挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
12.引导家长阅读早期教育的杂志,更新家长的教育观念。
13.如遇特殊情况及时向家长汇报或坚持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我中一班全体成员坚信,只要我努力,一定可以逊色地完成任务,并用我浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。
中班工作计划 篇3
一、加强培养学生集体荣誉感,增强班级凝聚力
自开学以来,我一直在观察班级的同学,发现很多同这都非常有个性,而且做事很随意,想做什么就做什么,而不理会别人,不感兴趣的事就不参与,“事不关己,高高挂起”,但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛大家都很关心,努力加油,尤其在集体项目中,如拔河、足球踢准等,同学们都非常踊跃。胜利时振臂高呼,失败时大家脸上的悲伤,这些让我深切的体会到,不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以,基于这段时间的经验,我想今后应多搞些集体活动。
首先,在班级内部分小组,各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力,同时联合其它班级搞些活动,如足球赛、拔河或在学习方面的竞争,从而激发学生的荣誉感。其次,利用好班级的班干及几个有号召力的同学,号召带动同学积极向上。
第二,从我自身做起,多给予同学鼓励,给他们希望,使自己的号召力增强。
二、增强学生的是非观念
增强学生的是非观是非常重要的,我想主要从两方面入手。
第一,用制度来规范学生,明确的告知他们什么能做什么不能做,什么该做什么不该做,同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚。
第二,养成习惯,习惯成自然就不需要去强迫他们了。
三、营造班级良好的学习氛围
现在班级的学习气氛不是很浓,其主要原因有两点。
第一,学生学习目标不明确,远期目标不敢想,近期目标不敢说,所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标,有能力达到的目标。
第二,本班学生普遍惰性较低强,无论在生活上还是学习上,自己管理、控制自我的能力较差,所以,要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习,个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,相信能使学生们努力学习。
四、调动班级后进生各方面参与的主动性
对于后进生,我认为主要应从心理上下功夫,后进生对自己缺乏自信,因为失败的次数太多,给他们定一些任务,当然是较容易完成的,逐渐培养自信,同时多找他们谈话,多给予关心,多与他们沟通,了解他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿的去参加各方面的活动,在这些活动中体现自己的价值,并向老师和同学展示他们能行!
中班工作计划 篇4
新的一个学期已经开始了,我也将面临新的挑战,但我坚信:在校领导的殷切关怀下,在校政教处的正确指导下,在全班各科任老师的共同努力下,我的班主任工作将会得到顺利地开展,班上的学生也将得到健康茁壮地成长。现将这一学期的班主任工作计划如下:
一、班级基本情况
全班共80名同学,其中男生35人,女生45人,59人来自农村家庭,45人来自本县乡镇,28人寄宿于学校附近。学生家长大都很忙或在外地务工,孩子身边只有爷爷奶奶照看,还有些同学在学校附近租住,平时完全脱离家长的照管,我想这是对孩子的一种考验,也是一种成长过程的锻炼。但这时也最需要我们去更多地教育和正确引导。
二、班级管理具体办法和措施
这学期是学生开始三年初中生活的第二个学期,也是学生在生理上、心理上将会发生巨大变化的开始,这时不仅要做好思想稳定、各种行为习惯的养成教育工作,更要做好学生该如何迎接这一阶段的学习任务的指导工作。针对以上情况,班主任工作显得尤为重要,不仅要给学生在学习上加以指导,而且要在使其形成健康心理品质上加以引导。
1、班级奋斗目标
掌握科学文化知识,学会与人友好交往,提个人素质修养,增强集体合作能力。
2、班集体的建设和班干部的培养。
同学们刚结束了寒假生活,可能还保留了在寒假时的一些行为习惯,还没融入到现在的学习生活中来。这时要为同学们介绍一些有关学习和生活方面的知识,让他们有一个心理准备。同时也多引导他们互相友好交往,结识新同学新朋友。从学校或政教处组织的一些活动中,培养学生的集体合作精神,增强同学们的集体荣誉感,从而感受到班集体存在和重要性。在进行集体活动的同时,多去观察和发现一些对集体工作认真负责的同学,以培养他们成为班干部,同时正确引导一批学习成绩优秀、学习态度端正的同学,使班上形成爱学习、爱集体、团结互助的良好班风和学风。
中班工作计划 篇5
教育工作
开展《高高兴兴》主题活动。体验喜、怒、哀、乐等主观情绪,主动地在活动中感受、体验、分辨自己的积极情绪和消极情绪,从小做一个快乐的孩子,在情绪、情感方面建构健康的人格。
保育工作
1、提醒幼儿洗手时注意不弄湿袖口。
2、幼儿午餐和点心、茶水的供应要保温,提醒幼儿常喝水。
3、晨间活动时加强运动量,带幼儿晨跑热身。感受大家一起锻炼的快乐。
环境创设
1、布置主题墙饰,内容是小朋友们正在高高兴兴地做各类游戏,使幼儿受到感染,产生快乐情绪。
2、创设“心情频道”专栏,记录大家开心的事、伤心的事、生气的事等等,以播放电视节目的形式鼓励大家互相交流自己的心情故事。
3、感受新年的快乐!
家园共育
1、每天临睡前为孩子记录当天令他们感到愉快的几件事。
2、时刻关注孩子的情绪变化,多和孩子交谈,倾听孩子表达不愉快的情绪,使其摆脱消极情绪的困扰。
3、结合生活中的事例使孩子懂得快乐的情绪会“传染”,引导幼儿正确对待不顺心的事,做一个快乐的孩子。
4、鼓励孩子把自己心爱的玩具带到幼儿园,供大家分享。
其他
1、鼓励孩子带自己的玩具到幼儿园,体验与同伴合作游戏的快乐。
2、引导幼儿关注同伴的表情变化,知道人的表情与心情的关系,做个高兴的孩子。
中班工作计划 篇6
一、班级情况介绍
高二(8)班是两个物理B班之一。学生总人数44人,其中女生11人,具备典型物理班的特征。学生思维敏捷,富有朝气,具有较强的学习动力,精神状态优秀。从整体成绩来看,有部分男同学重理轻文,文科成绩不够理想,是下一步工作的重点之一。
二、本学期主要工作如下
1、加强干部队伍的建设和培养,凝聚核心,发挥模范带头作用。
班干部是班主任的左膀右臂,是一个班级的`顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。
2、做好学生的德育工作,以疏导为主线。
①、继续加强爱国主义教育。
②、狠抓文明习惯养成教育。
③、加强公民道德教育。
④、加强学生心理健康教育和青春期教育。
⑤关心学生的生活,做学生的朋友,经常找学生谈心,了解他们的烦恼,尽早发现问题,处理在萌芽状态,做好稳定工作。
3、强化常规训练,为班级营造良好班风。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规,还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。
①、紧抓班级纪律,营造一个良好的学习氛围。
②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名,每星期汇报一次,并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待,做好转化工作。
③、卫生工作专人专管,并实行包干,谁值日谁负责。
④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象,下课打闹的情况,老师、学生齐抓共管,坚决杜绝故意损坏公物的现象,杜绝了违法犯罪的不良行为。
4、树典型,培养优良学习风气。
作为高二新分科学生,形成良好的学习风气尤为重要,这就要求学生能明确学习目的,端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施:
①、召开班级经验交流会,在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流,让一些在学习上表现优秀的同学谈感想,介绍方法,以此带动其他同学。
②、继续树立典型,对考试有进步的同学给予一定的奖励,树立典型,形成学习核心,起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生,并利用宣传板地进行宣传,营造良好氛围。
5、加强学校与家长的联系,做好巩生工作。
经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。
①、建立家校联系本,经常与家长商谈。
②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校。
中班工作计划 篇7
一、指导思想
以《纲要》精神为指导,并很好地落实在一日工作中,为迎接北京市《纲要》下基层的检查和迎接北京市示范园视导,做好各项准备工作。
二、班工作分析
成绩:
1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累,并装订成册。
2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境资料,使幼儿增强了爱的情感,发挥主题环境的教育功能。
3、本班家长工作打开了新局面,得到了家长的配合、支持和肯定。
4、在保育人员频繁出入,人手紧缺的状况下,其他两名教师,克服困难,加班加点,有序开展班内工作,并保证了幼儿的出勤和活动安全。
不足:
1、青年教师的带班、组织潜力有待锻炼和提高。
2、保育人员的综合素质有待提高。
三、本学期工作计划
(一)在职业道德方面
1、进一步学习和落实《纲要》精神,提高教师综合素质。
2、进一步学习园内各项规章制度,严格遵守制度要求。
(二)加强业务学习,提高教师的实际带班潜力
1、透过听课和观摩等多种形式,为青年教师带给相互学习的机会,提高带班潜力,掌握相关业务技能。
2、用心参与园内开展的“教师技能技巧”比赛,来学习他人的才华,展示自己的技能。
3、做好老教师的听评课,和年轻教师观摩各项准备工作。
4、用心参与园内组织的外出学习,做到学有所用。
(三)保教工作:
1、结合本班幼儿年龄偏小的特点,开展各项教学活动,制定科学合理的教育目标。
2、面向全体幼儿注重个体差异,促进幼儿富有个性的发展。为每名幼儿建立成长档案,多方面了解幼儿。
3、结合幼儿的发展水平,创设主题网络环境,突出幼儿参与性。
4、结合幼儿的认知水平,创设认知环境,发挥环境的教育功能。
5、结合天气、季节的变化,随时更换墙面知识资料,体现季节特征。
6、创设活动环境制作,带给丰富的操作材料,为幼儿带给方便和时间。
7、指导新来保育员,按园内要求,做好各项保育工作。
8、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿,做到保教有机结合,结合季节变化,加强对幼儿的护理,保证幼儿的身体健康和出勤,避免安全事故的发生。
9、做好班内的卫生消毒工作,创造干净整洁的室内环境,认真对待园内的卫生检查,保证平时的工作质量。
10、共同培养幼儿的生活自理潜力,增强幼儿的自我保护潜力和安全意识。按要求开展户外体育活动,教幼儿学习徒手操及器械操。
(四)班级特色,盘纸活动的开展
1、创设环境,准备丰富的欣赏和操作材料。
2、结合幼儿的发展水平,选取适宜的盘纸资料,增强动手兴趣。
3、在教学过程中,注重分层次和分组教学,以强带弱,让幼儿在活动中充分动手动脑,注重教学活动的连贯性和完整性。
4、注重特色活动的促进积累,即使对外展开和宣传,得到家长的参与和重视。
(五)家园互动工作
1、有针对的开展家长工作,及时做好新生家长工作。
2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长交流与沟通,达成共识,共同培养幼儿。
3、及时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作,介绍在园状况,得到家长的配合与支持。
4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿,挖掘家长的教育资源。
5、建立本班博客资料,发挥网站的相关作用。
6、调动家长用心参与我园的研究课题,共同培养幼儿主动饮水的习惯。
(六)班务工作安排
1、每日按时召开班会,分析总结幼儿的发展状况,解决班内存在的和出现的问题,学习园内相关制度等。
2、班会时间:定为每月第四周的周二进行。
具体时间:9月25日、10月23日、11月27日、12月25日
总之,我们的三位教师将结合计划,和园内重点开展各项工作,做好两次大活动的各项准备,继续发扬上学期用心、乐观和无私奉献的精神,认真对待每一天的工作,圆满完成各项工作。
中班工作计划 篇8
新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:
一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。
3.做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强"安全第一"的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到"四勤"眼勤、嘴勤、脚勤、手勤",发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。
4。培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
5.注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。
6、鼓励幼儿参加各种各样的活动,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感
7、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。
本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。
中班工作计划 篇9
1、建立民主、平等的伙伴式师生关系,参与幼儿的活动,分享成果,善于体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出适时的反应,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感和信赖感。
2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来,学习具体的行动方法。在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿,让他们有机会协商、讨论,并在教师的引导下自己解决问题。
3、扩大幼儿的活动范围,让幼儿多参观、探索、交流、讨论,积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境,引起他们对自然现象、事物的探究欲望。积极鼓励幼儿提问,满足幼儿的求知欲和认识兴趣,通过多种途径,丰富幼儿知识。
4、丰富环境创设的内容,在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合,并根据幼儿的个别差异及兴趣,提供不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿主体性的主题墙,让幼儿真正成为环境的主人,真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录。”
5、充分保证幼儿各类游戏,特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料,不断丰富游戏内容,体现师幼共创。在游戏过程中,要鼓励、支持幼儿相互合作,自主开展游戏,注重幼儿愉快的游戏体验。
6、采用生动形象、寓情于教的方式,发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量具体的情景与行为,通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式,由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义,并通过实践练习加以巩固。
7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中,积极运用语言与他人交往,用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。
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