大班工作计划

关于大班工作计划范文锦集九篇

　　时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的大班工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

　　二、班级情况

　　本班现有幼儿37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，有一定的卫生和生活习惯。并能帮助有困难的幼儿，我班幼儿并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。会用普通话与人交流，能理解10以内数的实数意义及数量关系，具有初步的责任感，部分能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，但经过两个月的暑假，许多幼儿的常规意识淡薄。

　　三、环境创设

　　我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，丰富主题墙的内容，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

　　四、班级工作目标

　　1、对幼儿进餐常规的教育：让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话。

　　2、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼。

　　3、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　4、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

　　五、具体工作措施

　　（一）健康卫生方面目标：

　　1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。

　　2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

　　3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯

　　4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识

　　5、能及时收拾和整理小型体育器械。

　　（二）语言方面目标：

　　1，知道文学语言与日常生活语言的不同，能运用恰当的语言，动作表现自己对文学作品的理解。

　　2，初步了解图书的基本构成，能看懂单页多幅的儿童图画书，初步获得预知故事情节发展和结局的能力。

　　3，有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物，图片之间的对应关系。

　　4，在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。

　　（三）社会方面目标：

　　1，初步形成良好的生活和学习习惯，。

　　2，初步学会大胆地，有效地表达自己的愿望，意见，和创造力。

　　（四）科学方面目标：

　　1，能主动地，专心地进行数学操作活动；观察，比较，判断，逐步建立等量观念。

　　2，培养儿童关心，爱护动植物和周围环境的情感与行为。

　　3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴，教师交流。

　　（五）家长社区工作：

　　1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。

　　2、家访：了解幼儿情况及幼儿家庭环境。

大班工作计划 篇2

　　这学期是特殊的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

　　一、各领域的目标和要求

　　语言目标：

　　1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。

　　3、能清楚地说出自己想说的事。

　　4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

　　科学目标：独立的熟练进行10以内的加减运算

　　1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

　　2、能主动运用各种感官探究答案。

　　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

　　5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

　　二、班级特色：

　　为了配合幼儿园的主要任务，我们的班主要担任了蒙氏数学的研究工作，制定从以下方面开展：一、做好充分的心理准备，培养幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。

　　三、为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。

　　三、下阶段的措施和要求：

　　1、做好幼儿的`幼小衔接的前期

　　工作，家庭、幼儿园教育的一致性!

　　2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。

　　3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。

　　4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚强的后盾。

　　以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。

大班工作计划 篇3

　　马上告别十月份，十一月即将来来临，为了在十月份的工作做得更好，现将十月份的工作计划如下：

　　一、日常管理

　　1.行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。

　　2.重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。

　　3.加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。

　　二、师资建设

　　1.组织教师学习20xx年太仓市教师继续教育有关文件，认真做好20X～20xx年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。

　　2.结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。

　　3.分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。

　　三、园本教研

　　1.第十一周开展教学研讨活动，有关张文老师的大班体育教学《蜈蚣行》，11月10日上午组织张老师参加太仓市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。

　　2.行政督导，参与指导教研组审议活动。

　　3.第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。

　　4.迎接中心来我园做半日调研。

　　5.迎接旭日工作室成员来园做半日调研。

　　6.做好第十二周、十三周迎接太仓市幼教领导来园调研活动准备。

　　7.第十四周迎接苏州市优质园评估小组专家、领导来园验收。

　　四、教育科研

　　1.第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。

　　2.检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。

　　3.制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。

　　五、幼儿管理

　　1.继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。

　　2.继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯。

　　六、其他

　　1.继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。

　　2.查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。

　　3.继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。

　　4.第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会。

大班工作计划 篇4

　　本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：

　　一、努力提高教师自身素质

　　(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

　　(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

　　(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。

　　(四)做好幼儿观察记录和个人档案。

　　我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

　　二、幼儿重点能力的培养

　　(一)培养幼儿的责任心

　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

　　(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。

　　1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。

　　2、培养幼儿要有较强的时间观念。

　　3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

　　(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。

　　1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。

　　2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

　　3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。

　　(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。

　　1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;

　　2、给新来的幼儿起英文名字;

　　3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣;

　　4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。

　　三、建立民主、平等的新型师生互动关系

　　(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。

　　(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。

　　我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通

　　四、家长工作

　　家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。

　　本学期将开展以下工作：

　　(一)定期召开家长座谈会。

　　(二)认真并及时填写家园联系手册。

　　(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。

　　(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

　　(五)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。

大班工作计划 篇5

　　一、主题活动：

　　主题一：《妈妈的爱》

　　通过各种途径了解妈妈的辛苦，用实际行动表现对妈妈的体贴与关心。和妈妈一起庆祝“三八”妇女节。

　　主题二：《和书交朋友》

　　了解和书有关的知识，喜欢阅读图书，尝试自制图书。

　　主题三：《有趣的圆》

　　通过各种活动，知道在我们的周围有许多圆形和球体，它们与我们的生活密切相关。激发幼儿对周围事物的观察兴趣，发展幼儿的观察、思维、想象和动手能力。

　　主题四：《春天的动物》

　　通过观察、饲养等活动，了解春天是动物苏醒、生长、活动频繁的季节，培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿爱护动物、热爱自然的情感。

　　二、家长工作：

　　1.家中进行“我是爸妈小帮手”的活动。

　　2.请家长和幼儿一起阅读图书，培养幼儿阅读兴趣。

　　3.收集并观察寻找生活中的圆形物体。

　　三、其他工作：

　　1.要求幼儿能按时入园。

　　2.天天带好手帕来园，不在教室内乱扔餐巾纸。

　　3.要有爱心，时刻关心父母长辈。

　　4.与同伴友好相处。

　　5.春天是流行病、传染病的高发季节，教育幼儿注意饮食卫生。如：饭前便后洗手，不吃不洁食物等。

　　6.教育幼儿爱惜书，有正确的阅读习惯。

　　7.举行家长开放半日活动，邀请全体家长参与。

　　8.班级树活动：国画“紫藤”。

　　一、本月工作重点：

　　1.开展“我爱妈妈”主题教育活动。组织幼儿开展“我爱妈妈——自己的事儿自己做”自我服务比赛。

　　2.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。

　　3.配合园部组织幼儿开展一次安全演练。

　　4.及时更新《家长园地栏》的内容。

　　5. 认真写好《宝宝成长手册》并按时发放。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题活动：《我有多爱你》(二)

　　主题目标：

　　帮助幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。引导幼儿学习以自己力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)，培养幼儿逐渐形成健全的人格。

　　主题活动：《我对你说》

　　主题目标：

　　为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会仔细倾听他人说话。引导幼儿尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能，使幼儿的口语听说能力得到不断提高。

　　三、家长工作：

　　1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

　　2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

　　3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。

　　四、环境创设：

　　1.布置“我的好妈妈”专栏，展示幼儿画的“漂亮妈妈”及为妈妈做的礼物。

　　2.布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品;布置现代通讯工具的图片展。

　　3.创设一个自由宽松地表达交流的场所。

　　4.布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品。

　　5.布置现代通讯工具的图片展。

　　健康：

　　一、体能方面

　　1、能跟着音乐一下一下地做串铃操。

　　2、继续巩固立定跳远和短距离快跑的技能。

　　3、乐意用各种器械活动。(胶圈、布球等)

　　二、生活习惯方面

　　1、在成人地提示下，能用较快的速度和大家一起做事情，不拖拉。

　　2、不把手指、玩具放进嘴里、耳朵里或鼻孔里。

　　3、洗完手不把水到处甩，能用自己的毛巾擦干。

　　三、自我保护方面

　　1、上完厕所能自觉用裤子套好衣服。

　　2、知道上床前先把被子打开，然后再脱裤子和衣服。能自己盖好被子。

　　3、玩耍时不推同伴，不压在同伴的身上

　　语言：

　　1、巩固已学过的方位词，学习讲简短的故事并进行故事扮演。

　　2、学习简单的形容词，能使用关键词讲故事。

　　3、在各项活动中能大胆地举手回答教师的问题,表达自己的见解。

　　社会：

　　1、在教师的提示和鼓励下，能遵守活动纪律和游戏的规则。

　　2、遇到困难能自己先想办法解决，解决不了，能积极地向成人求助以求解决，体验成功的喜悦。

　　3、在各项活动中能大胆地举手回答教师的问题,表达自己的见解。

　　4、认识三八妇女节。简单了解该节日的来历和含义，懂得要尊重妇女、阿姨。

　　5、乐意与同伴合作活动，体验合作的快乐。

　　科学：

　　1、感知春季的气候特征和周围环境的变化。知道春天是个多雨的季节，适合种植。

　　2、数学：(水平一)学习一一对应比多少(水平二)学习一一对应作等量集合

　　3、简单了解生活中常见管子的主要作用。

　　4、初步了解电话、车子的演变过程;能大胆设计理想中它们的蓝图。

　　艺术：

　　1、初步学习用正确的方法使用剪刀。练习粘贴的技能。

　　2、(1)能用好听的自然声音唱歌。(2)能以音乐控制自己行动的快慢、轻重。

大班工作计划 篇6

　　自从20xx年元月参加工作以来已经一年多，在这一年的工作和学习中，我不断地学习进步，从学生到一名幼教工作者，经历了一次质的飞跃，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有很多的知识要学。20xx年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队，开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观察，并结合本人实际，也为了在这个学期能更更好的工作，特制订以下工作计划：

　　一我班幼儿基本情况

　　通过这段时间和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大多数聪明，活泼，学习能力强。但是由于我班男女比例不均匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。

　　二教育方面

　　1加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。2从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排

　　组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。3本学期主要担任蒙氏数学的教学，要着重培养幼儿的蒙氏常规，从而促进蒙数的学习。同事把蒙数和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

　　三保育方面

　　1。三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体质。2。提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。

　　四个人专业素养方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业知识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识，不断追求创新意识。

　　五家长工作方面

　　父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩子完成作业，培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。

　　总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！

大班工作计划 篇7

　　1.开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。

　　(1)师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。

　　(2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。

　　(3)创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。

　　(4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏：教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。

　　2.配合园部迎接市督导室来园督导。

　　卫生保健

　　1.加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作，减少冬季多发病及传染病的发生。

　　2.做好体弱儿的日常护理与记录工作。

　　3.开展安全教育活动：“不要离开大人的视线”、“我会小心过马路”。

　　4.开展健康教育活动：“不要亲密接触宠物”。

　　家长工作

　　1.根据“千名教师访万家”计划，做好家访工作。

　　2.利用班级网站开展家教经验交流分享。

　　3.按时出好《家园e站》，介绍一些安全与保健知识。

　　4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。

　　5.开展“迎新年”亲子活动。

　　常规培养

　　1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿*裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

　　2.安静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。

　　3.起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。

　　班级特色

　　1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。

　　2.展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。

　　日常生活：

　　1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案，并说说自己知道的关于生肖的故事。

　　2、更新区域游戏中的材料，投入与十二生肖有关的各种游戏，让幼儿在玩中更加了解生肖。

　　3、开展各类体育活动，幼儿在课间游戏时可以加入练习转体、体侧屈等动作的游戏。

　　4、加强冬季保暖的工作，提醒幼儿在活动中换马甲、擦汗等，预防着凉感冒。

　　环境创设：

　　1、创设“十二生肖来聚会”主题墙，教师布置主题墙。

　　2、展示各种形式十二生肖，剪纸、卡通、泥工、邮票等。

　　区角：

　　1、开展生肖邮票绘画活动，模仿真的生肖邮票，发挥创意。

　　2、投放自制的十二生肖拼图，在相应的生肖图上切割成块，做拼接游戏。

　　3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事，编演生肖传说，表演创编的生肖故事。

　　4、帮助幼儿自编生肖故事书，陈列亲子编的生肖书，与大家分享。

　　家园共育：

　　1、家园合作共同收集、制作关于十二生肖的形象图案。

　　2、了解各种有关生肖资料、由来、故事等资料。

　　3、加强对亲人的了解，统计家庭成员的生肖，并记录。

　　1、开展家长讲座，增强对幼儿早期阅读的认识。

　　2、采用丰富的活动形式，鼓励幼儿积极参与主题活动，关心自己的好朋友，体验和大家做朋友的快乐。

　　3、通过家园互动、发放小将品等方式，鼓励幼儿尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。

　　4、通过攀、爬、钻、跑等综合性运动活动，促进幼儿动作的灵活性，体验与朋友合作游戏的快乐。

　　5、知道保护牙齿，初步了解换牙的简单常识。

　　6、不怕寒冷，知道一些冬季的保健常识。

　　7、助跑跨跳时，会屈膝抬起摆动腿，至少会跳过60厘米远，掌握低重心跨步的动作。

　　8、能自觉遵守集体规则和公共秩序，能控制自己的行为，不影响和妨碍他人，会保持周围环境的整洁、美观。

　　9、了解火、电的简单常识及其与人的关系，会做有关电的科学小实验，掌握防火知识。

　　10、会借助实物编5以内的应用题，掌握5以内数的组成，会按物体的特定规律排序。

　　11、能对故事进行不同结果的讲述，理解诗歌、散文内容，朗读时正确表现诗歌的音韵和节奏。

　　12、能较熟练地运用泥塑工具材料进行塑活动，能绘画正面、侧面、背面的人物形象。

大班工作计划 篇8

　　一、主题说明

　　十月份的到来，迎来了国庆节。孩子们在欢度国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经接受、认同了幼儿园的生活。这时，教师应该帮助幼儿由前期的被动适应性，逐步发展为喜欢幼儿园的生活和活动，并能积极地参与幼儿园的各种活动。本主题《我喜欢》的意图在于让幼儿以自己的眼光观察周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的喜好，如自己喜欢的人，自己喜欢的糖、自己喜欢的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式表现。

　　二、家园共育

　　1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间一致的习惯。

　　2、秋游亲子活动。

　　3、请为我们收集有关图片(我喜欢的人、我喜欢的糖、我喜欢的水果、我喜欢的动物等)。

　　4、在家中让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　三、常规培养

　　1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。

　　2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。

　　3、能安静用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。

大班工作计划 篇9

　　一、指导思想

　　本学期卫生保健工作以区教育局、妇幼保健所、疾控中心、卫监所有关工作会议精神为指导，依据《上海市托幼机构保育工作手册》，以“对孩子健康负责”为原则，根据本园园务工作计划，制定出本学期的卫生保健工作计划。

　　二、主要任务

　　1、根据计划实施《培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研究》的课题研究，积极实施课题，培养幼儿良好生活、卫生习惯。

　　2、关注“两大员”日常操作，熟练掌握规范操作的要求，特别是预防性消毒工作。

　　3、进一步丰富安全与防病教育，提升教工、幼儿以及家长的健康意识。

　　4、尝试特殊儿童心理保健，结合以往课题研究经验，改善体弱儿情况。

　　5、家园配合，加强特殊幼儿管理工作，进一步促进幼儿健康发展。

　　6、与营养员一起加强营养知识的学习，更为科学地制定食谱，达到平衡膳食的目的。

　　7、春夏季节加强幼儿防病安全工作，做好传染病防控工作。

　　8、做好新进幼儿体检工作，配合地段医院完成全园幼儿血尿及六一检查工作。

　　三、主要措施

　　1、加强保健计划的制订与组织实施，定期开展问题的揭示、情况的反馈等研讨活动。

　　2、进一步结合保研活动开展多形式的培训：理论学习与实践操作相结合、检查与指导相结合、知识测试及岗位练兵等。

　　3、根据幼儿园两大员规范操作手册，定期、不定期对保育员、营养员进行预防性消毒和传染病消毒隔离工作的培训，做到消毒规范、符合有关标准。邀请专家来园指导，规范每位保育员、营养员的操作行为。

　　4、深化后勤业务学习，根据共性问题开展专题式的研究，提升三大员的思考、表达能力;在操作考核的基础上加强口试项目，促使三大员会说会做。继续开展幼儿生活儿歌应用比赛活动;开展幼儿生活习惯培养案例交流活动;开展幼儿生活习惯观察记录活动等。

　　5、增强三大员主动服务、自觉配合的意识，通过三大员协调配合，规范、科学的后勤保障服务，使保教结合更加完善，对幼儿的服务更加到位，保证幼儿身心健康发展。

　　6、通过保健橱窗、卫生小广播、网页宣传、发放宣传资料等多途径对各类人员进行安全防病及相关健康教育的宣传。根据宣教面对的群体，认真筛选宣教内容，注重宣教效果，做到内容丰富、通俗易懂。提高教工、家长以及幼儿的健康、安全、防病意识和操作技能，切实提高健康教育实效。注重宣传计划的制定和过程性资料的积累工作。

　　7、邀请专家对课题《培养幼儿良好生活卫生习惯的实践与研究》开展情况进行指导。

　　8、结合日常的工作开展，收集整理各项课题资料，写好课题阶段小结工作。召开课题研讨活动，整理各项课题资料，总结《培养幼儿良好卫生行为习惯的实践与研究》，撰写研究报告。

　　9、完善特殊幼儿矫治措施，突出个性化管理，加强特殊幼儿的矫治工作。

　　10、加强家园沟通和互动，充分调动保教人员、家长和幼儿多方面的积极性，形成合力，切实提高特殊幼儿矫治效果。

　　11、根据幼儿年龄特点，科学合理安排幼儿食谱，提高菜肴的色香味。做好师生伙食费分开管理工作，做到物品采购、存放、烹饪、分发和经费核算等严格分开，确保管理和操作的规范性。

　　12、每月开展一次膳管会会议，讨论营养工作中存在的问题与解决的方法，制订符合季节年龄特点的平衡食谱。综合各方意见，在平衡膳食的基础上进行菜肴色、香、味等评定，促进营养员与幼儿、教师的沟通，达到膳食真正吸收的目的。

　　13、定期进行菜肴展示评选活动，在多方人员参选和专业人员筛选后，继续修订编撰《幼儿喜爱的菜肴》，并积极推广。

　　14、春夏季是传染病的好发季节，也是手足口病的好发季节，积极开展传染病、常见病、多发病的预防，利用各种形式进行传染病知识宣教，如果发生传染病要严格按照传染病管理措施进行隔离与消毒。

　　15、新进幼儿入园体检率、必须达到100%。通过血尿检查及“六一”体检，针对血尿、视力、口腔、五官保健等有问题儿童，积极与家长沟通，进行复查，积极医治。

　　16、每周一次进行卫生安全检查(即环境、器械等的安全)，并作好记录;每天晨检中防止幼儿将危险物品(如：药、刀、针等)带进幼儿园;指定专人负责大型玩具及器械的清洁检查工作，如有损坏应及时维修;做好对幼儿和全体教职工的安全知识宣传工作，培养幼儿安全自我保护意识，提高教职工安全认识，争取将意外事故发生率降低到0%。

　　三、每月主要活动安排

　　二月份：

　　1、保健计划的制定。

　　2、做好保育员、营养员的开学指导工作，特别强调其操作规范。

　　3、安全卫生自查。

　　4、收齐新入园幼儿预防接种证、健康体检卡。及时登记新生基本情况，接种疫苗情况。通知缺种疫苗幼儿及时补种。

　　5、新进体弱儿、肥胖儿建立个案。

　　6、老生体弱儿、肥胖儿的体检与小结，并做好反馈。

　　7、做好迎接卫生监督所、地段医院等部门来园检查的前期准备工作。

　　8、做好保健资料网上上传工作。

　　9、做好网络直报工作的新生信息输入工作。

　　10、开展保育员生活儿歌运用第一次比赛活动。

　　11、出台幼儿安全教育和传染病预防宣传计划

　　12、传染病期间消毒间施工工作。

　　三月份：

　　1、做好二月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。

　　2、安排好工作人员体检及妇科普查。

　　3、配合社区卫生服务中心完成幼儿血色素普查、尿常规普查。

　　4、全园幼儿视力普查，通知疑似幼儿到有关医院进一步检查矫治。

　　5、开展3月3日爱耳日的宣传。

　　6、加强对保育员、营养员的业务指导，并邀请专家对保育员半日操作情况一对一进行现场指导与反馈。

　　7、做好保健资料网上上传工作。

　　8、统计幼儿生活卫生习惯培养情况。

　　9、保育员培养幼儿良好生活卫生习惯策略交流活动。

　　四月份：

　　1、完成三月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。

　　2、对于缺铁性贫血及尿常规异常幼儿进行矫治。

　　3、保育员生活儿歌运用比赛活动。

　　4、编撰完成《幼儿喜爱的点心和菜肴》。

　　5、完成《檀幼健康教育文本》的汇编工作。

　　6、做好保健资料网上上传工作。

　　7、开展保育员生活儿歌运用第二次比赛活动。

　　五月份：

　　1、完成四月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。

　　2、全园幼儿健康体检;

　　3、对于新增特殊儿童进行管理。

　　4、幼儿体检资料的统计汇总。

　　5、家长心目中的好保育员评选活动。

　　6、做好保健资料网上上传工作。

　　7、统计幼儿生活、卫生习惯培养情况。

　　8、幼儿习惯培养工作优秀保育员评选。

　　9、开展幼儿生活、卫生习惯培养案例交流活动。

　　六月份：

　　1、三大员学期考核。

　　2、患龋齿幼儿的矫治工作。

　　3、学期工作总结。

　　4、保健资料的统计、分析。

　　5、做好保健资料网上上传工作。

　　6、完成五月份的幼儿膳食营养分析工作，并召开膳管会。

　　七、八月：

　　以“三个预防四个不发生”为原则，制定暑期班保健工作计划，开展暑期保健工作。