幼儿大班工作计划

【精品】幼儿大班工作计划锦集4篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编帮大家整理的幼儿大班工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿大班工作计划 篇1

　　一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

　　二、学期目标：

　　1、 教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

　　2、 教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

　　3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

　　4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

　　5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

　　6、 教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

　　7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

　　8、 教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

　　9、 教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

　　三、教学进度表：

　　时间、活动内容、活动目标、备注

　　第一周

　　一、学习7的组成

　　1、 学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。

　　2、 学习按序分合和记录。

　　二、学习7的加减

　　1、 让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。

　　2、 学习7的三组加减。

　　第二周

　　一、学习用三个数字写四道算式题

　　1、 鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。

　　2、 帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。

　　二、认识圆柱体和球体

　　1、 让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。

　　第三周

　　一、学习二等分

　　1、 教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。

　　2、 培养幼儿思维的灵活性。

　　二、分成几小杯

　　1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。

　　2.观察生活中水在流动的现象。

　　第四周

　　一、学习8的组成

　　1、 教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。

　　2、 引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系(增1、减1)

　　二、圆柱体的游戏

　　1、 通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。

　　2、能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。

　　3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。

　　第五周

　　一、学习8的加减

　　1、 引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。

　　2、 教幼儿学习8的四组加减。

　　二、学习看点图列算式

　　引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。

　　第六周

　　一、看点子图列算式

　　学习看两张点子图，根据点子图的变化列算式。

　　二、按差异个数摆放图形

　　1、 教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。

　　2、 教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。

　　第七周

　　一、学习9的组成

　　学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。

　　二、学习9的加减

幼儿大班工作计划 篇2

　　一、教学计划具体目标

　　加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。

　　二、常规教育

　　（一）、学习习惯

　　1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。

　　2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。

　　3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。

　　（二）、卫生习惯

　　1、做好卫生工作，以防病毒感染。

　　2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。

　　3、加强幼儿的安全意识教育。

　　（三）、家长工作

　　家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。

　　三、具体措施

　　（一）学习习惯

　　1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。

　　2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。

　　3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。

　　（二）、卫生习惯

　　1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。

　　3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

　　（三）、家长工作

　　1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。

　　2、及时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等

　　手段吸引家长积极参与，并通过与家长及时地沟通，更有效的了解到孩子在家的表现，促进家园合作，拉近家长与老师的距离，对孩子们的发展起着重要的作用。

　　3、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、幼儿、教师一起活动，从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。

　　四、本学期活动计划时间安排

　　一二三月份：

　　1、布置教室环境，迎接新的一学期。

　　2、加强常规训练。

　　3、制定班级计划，各学科进度。

　　4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。

　　5、进行每学期一次的家访工作。

　　四月份：

　　培养幼儿的生活自理能力，并学会帮助同伴。

　　五月份：

　　1、庆祝“五、一”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。

　　2、继续进行常规培养。

　　3、筹备“六、一”前期的工作。

　　六月份：

　　1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。

　　2、开展下乡招生等一系列活动。

　　七月份：

　　1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

　　2、做好大班毕业生的一系列工作

　　3、假期安全教育。

　　4、做好期末工作总结，并注意班级安全问题。

幼儿大班工作计划 篇3

　　《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”以及“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”等理念，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让幼儿在渗透着良好教育的环境下茁壮成长。

　　幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。

　　因此，我班努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：

　　1、邀请家长来园参与半日活动，感受教育。

　　2、每天做好与部分家长的口头交流。

　　3、每周更换家长园地内容。

　　4、在家园联系中开辟“保育知识”专栏，定期将家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

　　5、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。

　　6、综合运用多种方法，如“家园联系”，电话交流，家访等，加强家园联系。

　　具体工作：

　　（1）、家园联系要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。

　　（2）、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。

　　总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到更好的发展。

幼儿大班工作计划 篇4

　　随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的.工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

　　一、教学方面

　　让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

　　二、保教工作方面

　　我们两位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

　　三、自我提高方面

　　1、充满爱心，爱孩子，受孩子尊敬。

　　2、善于合作，具有人格魅力。努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。

　　3、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。

　　4、勤于学习，不断充实自我。在孩子眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

　　5、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

　　四、家园共育方面

　　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用家园联系栏、电话、微信等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

　　以上是本学期的工作计划，幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，在实践的过程中不断地学习和总结经验，在今后的工作中取得更好的成绩。