幼儿园小班工作计划

精选幼儿园小班工作计划模板锦集6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的幼儿园小班工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班工作计划 篇1

随着新学期的来临，我们小小班迎来了 名可爱的朋友，其中小男孩 名.小女孩 名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长。也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话："奉献最美丽"。这也将是我对工作计划的总旋律。

　　在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。

　　1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。

　　2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，配合我们的工作。

　　3、每天和孩子拉火车，练习好站队。

　　4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。

　　5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。

　　6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）。

　　7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手。

　　８、在一日生活中，随时渗透礼貌教育。

　　这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活。

　　在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划：

　　一．做好安全工作。

　　安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到：

　　1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。

　　2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。

　　3.做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识。

　　4.和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全。

　　二、保质保量的完成教学工作。（详见教学计划）确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展。

　　在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短。在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划。

　　三、常规教学工作。

　　常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础。（常规见后面）四、区角工作。

　　我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下:

　　1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）。

　　2.科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。

　　3.音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。

　　4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色。

　　五、成长档案袋准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。

　　六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前准备，用心做好每一个环节。

　　１、家长会。现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作。

　　２、体操展示在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。

　　3、六一节目根据本班幼儿的特点，编排节目。

　　七、家园联系

　　1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用"要是我的孩子这样做，我会怎样"的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋友。

　　2、思想上做到积极与家长进行交流沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天，我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。

　　3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。

　　4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。

　　常规习惯、优良品质习惯培养安排如下：

　　三月份：

　　１、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见；

　　２、认识新老师、新伙伴、新朋友；

　　３、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；

　　４、学习正确的洗手方法；

　　5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队；

　　四月份：

　　1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯。

　　具体做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁干净；

　　2、正确使用手帕；

　　3、学会分享，分享玩具，分享食物。

　　4、增强幼儿的自我保护意识。

　　五月份：

　　1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）

　　2、明确看图书要求。（一页页翻，不撕书，爱惜书籍）

　　3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友；

　　4、遵守各种游戏规则。

　　5、培养幼儿专注倾听的良好习惯，注意有礼貌的听对方讲话；

　　六月份：

　　1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）

　　2、学会散步。（一个一个跟着走，散步时不奔跑，注意安全）

　　3、初步学习在老师帮助下，自己收拾游戏材料和玩具；

　　4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。

　　5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。

　　七月份：

　　各种常规活动评比活动。

　　以上是我对这学期工作的计划，希望领导给与我指导和帮助！

幼儿园小班工作计划 篇2

　　一、班务状况分析

　　本期小班工作由我和何润兰，周八姐一齐负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮忙下，我此刻喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。

　　本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性个性强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，此刻初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮忙孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的群众生活。不一样孩子的家庭环境各不相同，因为此刻都是独生子女，个性宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自我穿鞋子。小便会自我脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自我吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病

　　大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友;还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向;还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。

　　二、班级工作任务及目标

　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言潜力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏资料。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设必须的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏状况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师透过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏资料更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平

　　三、发展目标

　　根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：

　　生活、卫生习惯：

　　1、在成人的'帮忙下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

　　2、会使用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

　　3、安静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。

　　4、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表整洁。

　　5、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成安全感、依靠感。

　　语言：

　　1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。

　　2、会说普通话。

　　3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自我的愿望和请求。

　　科学：

　　1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维潜力。

　　2、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类

　　3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一致的认读。

　　4、认识三角形、圆形、正方形

　　四、建家园联系

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

　　利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊状况或未来园时能及时反映和了解状况，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。

　　五、卫生保健及安全工作

　　卫生保健

　　由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮忙、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

　　首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，

　　其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。

　　安全工作

　　想幼儿安全之所想从保证安全入手

　　幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：

　　1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

　　2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　3、做好交接班工作。

幼儿园小班工作计划 篇3

　　幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。

　　小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。

　　首先：在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。

　　可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。

　　其次：在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

　　1、结合日常生活进行

　　日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行;又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……

　　2、与其他学科结合进行

　　使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等……

　　最后：在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育。

　　在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用。

　　附具体的健康教育内容如下：

　　一、体能

　　1、能运用各项基本动作做游戏

　　指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

　　2、基本体操

　　会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈。

　　3、体育器械的运用及操作

　　会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

　　4、愿意参加三浴5、愿意参加各项体育活动及游戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养

　　会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。

　　2、生活卫生习惯的培养

　　会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。

　　三、自我保护

　　了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理。

幼儿园小班工作计划 篇4

　　一、幼儿基本情况分析

　　我班现有幼儿28名，其中有5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿上脱掉衣服。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。

　　二、本学期主要工作任务及实施措施

　　（一）合理安排日常教育教学活动具体措施

　　1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

　　2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

　　（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。

　　3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。

　　4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

　　（三）加强班级常规管理，形成良好常规

　　1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3、积极配合幼儿园开展各项工作。

　　（四）做好家长工作，取得家长信任

　　1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

　　3、每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

　　（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。

　　1、利用班级环境创设美工氛围。

　　2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。

　　3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

　　4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

幼儿园小班工作计划 篇5

　　一、指导思想：

　　本学期，我们班的两位老师将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

　　二、情况分析：

　　本班现有幼儿27名，其中男孩17名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩。现在我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开始教。以下是本学期的工作计划。

　　三、本学期工作目标：

　　1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。

　　2. 结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。

　　3.加强新生的常规管理工作。

　　4. 提高幼儿的口语表达和表现能力。

　　5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　6.安静午睡，自己有次序的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。

　　7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。

　　四、教育教学方面.

　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体制，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　1.发挥教师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。

　　2.教师加强自身学习，提高理论水平，开展高质量的教学活动。

　　3.扎实、认真的开展每天的教学活动。

　　4.创设富有特色的班级区角环境。

　　5.组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。

　　五、家长工作：

　　幼儿园与家庭教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。

　　1.用较多的时间与家长进行一对一的交流， 全面沟通、了解幼儿的有关情况。采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。

　　2.在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

　　3.设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

　　4.每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。

　　5.通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。

幼儿园小班工作计划 篇6

　　本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”，并根据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题：“如何在生活活动中，提高教师的反思能力”。组内教师将以《纲要》为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。

　　一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。

　　继续深入学习，领会“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行

　　为，在教研组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。

　　二、开展扎实有效的教研活动。不断提高教师的反思能力。及书写反思笔记的水平。

　　一、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。

　　二、开展自学与互学活动。

　　三、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。

　　四、共同学习好的反思笔记，

　　五、观摩活动，共同反思。多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探索更适合小班幼儿的教育方法；从而制定相应的措施。

　　六、、交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。

　　七、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，

　　八、边学边做。小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的反思能力。

　　九、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。

　　十、与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。